Как обучение самураев подчеркивало дисциплину, верность и умственную жесткость
Table of Contents
Путь воина: ковка дисциплины, верности и умственной силы
Самураи феодальной Японии являются непреходящими иконами боевого совершенства и моральной строгости. бусидо (Путь воина) был не просто боевой доктриной, но всеобъемлющей этической системой, выкованной десятилетиями неустанного обучения. В ее основе лежали три неразделимых столпа: дисциплина, верность и умственная выносливость. Эти качества не были врожденными; они кропотливо культивировались с детства через целостный режим, который сочетал физическую борьбу, философское изучение и духовную практику. Понять, как самураи обучались, - это понять культуру, которая ценила самообладание превыше всего, наследие, которое продолжает вдохновлять современное лидерство, спортивную психологию и рамки личного развития по всему миру.
Обучение самураев началось в раннем детстве, часто в возрасте пяти или шести лет, и продолжалось без перерыва до самой смерти. Юных мальчиков, рожденных в семьях самураев, не просто учили сражаться; их формировали в живые инструменты воли их лорда и хранителей чести их семьи. Это образование было суровым, методичным и глубоко преднамеренным, направленным на то, чтобы создать воинов, которые могли бы столкнуться с любыми невзгодами с непоколебимым умом. Сама тренировочная среда была разработана, чтобы избавиться от иллюзии и заменить ее с трудом завоеванной компетентностью. Каждый элемент, от строгого додзё до ритуализированных практических занятий, усиливал сообщение о том, что комфорт был отвлекающим и мастерством, требующимся жертвоприношения.
Основы самообладания: дисциплина в жизни самурая
Дисциплина была печью, в которой закалился дух самурая. В отличие от современной концепции дисциплины как жесткого соблюдения внешних правил, для самураев это было интернализованное, почти рефлексивное состояние бытия. Это самообладание было достигнуто благодаря тщательно выстроенной повседневной рутине и пожизненной приверженности к внешнему миру. Код бусидоЦель состояла в том, чтобы устранить колебания, страх и эгоистичное желание, создав воина, который мог действовать с совершенной ясностью и точностью. Дисциплина не была чем-то, что самураи практиковали время от времени; это была сама текстура их существования, вплетенная в каждый момент бодрствования.
Структурированные ежедневные рутины и ритуалы
ÐÐµÐ½Ñ ÑамÑÑÐ°Ñ Ð² обÑÑении ÑпÑавлÑлÑÑ ÑÑÑогим гÑаÑиком, не оÑÑавлÑвÑим меÑÑа Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑаздноÑÑи. ÐоÑÑ Ð¾Ð´Ñ Ð´Ð¾ ÑаÑÑвеÑа, ÑÑеник наÑинал Ñ ÑиÑÑалов оÑиÑениÑ, ÑаÑÑо Ñ Ð¾Ð¼Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ водой, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°ÑвеÑдеÑÑ Ñело и пÑобÑдиÑÑ Ð´ÑÑ . Ðа ÑÑим Ñледовали медиÑаÑиÑ, ÑизиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка и пÑакÑика Ñ Ð´ÐµÑевÑннÑми меÑами (Ñм. блинÑикÐаждое дейÑÑвие, Ð¾Ñ Ñого, как они воÑли в комнаÑÑ, до Ñого, как они ели ÑÐ²Ð¾Ñ ÐµÐ´Ñ, бÑло пÑедпиÑано ÑÑадиÑией. ÐÑи мелÑÑайÑие ÑиÑÑÐ°Ð»Ñ ÑлÑжили двойной Ñели: они ÑкоÑенили пÑивÑÑки ÑоÑноÑÑи и ÑважениÑ, и они поÑÑÑоили ÑмÑÑвеннÑÑ Ð¼ÑÑÑÑ ÑÑÑойÑивого вниманиÑ.
ÐеÑÑÑанно пÑакÑикÑÑ Ð¼Ð¸ÑÑкое Ñ Ñой же инÑенÑивноÑÑÑÑ, ÑÑо и боевое, ÑамÑÑаи ÑазÑабоÑали диÑÑиплинÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла не ÑиÑÑаÑивной, а поÑÑоÑнной. ÐовÑоÑение ÑÑÐ¸Ñ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑÐ¸Ñ , казалоÑÑ Ð±Ñ, незнаÑиÑелÑнÑÑ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий Ñоздало оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð¿Ð¾ÑÑдка, коÑоÑÑй пеÑеноÑиÑÑÑ Ð² бой, где ÑпоÑобноÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð´ÐµÑживаÑÑ ÑпокойÑÑвие в Ñ Ð°Ð¾Ñе бÑла пÑÑмÑм ÑезÑлÑÑаÑом ÑÑÑÑÑ ÑаÑов диÑÑиплиниÑованной пÑакÑики.
Боевые искусства как дисциплина ума
Основой физической подготовки была кэндзюцу (Сувенирная грамотность), но самурай также был опытным в кюдзюцу (архея), соджуцу (сражение копьями) и джиу-джитсу Однако их никогда не учили просто спорту, одной дрели на мече или катаЦель состояла не только в том, чтобы научиться движению, но и в том, чтобы выполнить его идеально при любых условиях — истощении, страхе или удивлении. Это повторение заставило ум отпустить сознательную мысль и войти в состояние «потока» или «потока». мушин Благодаря этой интенсивной физической дисциплине самураи узнали, что мастерство является результатом терпеливого, непрерывного усилия с течением времени, урок, который относится непосредственно к современному погоне за превосходством в любой области. Ката служила живой библиотекой боевых знаний, с каждым движением, кодирующим поколения тактической мудрости. Пробурив эти формы, пока они не стали второй природой, самурай гарантировал, что его тело будет реагировать правильно, даже когда его сознательный ум был перегружен стрессом битвы.
Кодекс поведения и этикета
ÐиÑÑиплина пÑоÑÑиÑалаÑÑ Ð´Ð°Ð»ÐµÐºÐ¾ за пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð´Ð¾Ð´Ð·Ñ. СамÑÑаи бÑли ÑвÑÐ·Ð°Ð½Ñ ÑложнÑм кодекÑом ÑÑикеÑа (Ñейги), ÑÑо ÑпÑавлÑло каждÑм ÑоÑиалÑнÑм взаимодейÑÑвием. ÐоÑинг, говоÑение и даже ноÑение доÑÐ¿ÐµÑ Ð¾Ð² Ñледовали ÑÑÑогим пÑоÑоколам. ÐÑо не бÑло пÑÑÑой ÑоÑмалÑноÑÑÑÑ; ÑÑо бÑло поÑÑоÑнное напоминание об иеÑаÑÑ Ð¸Ð¸, долге и Ñважении к дÑÑгим. ÐиÑÑиплиниÑованнÑй ÑамÑÑай конÑÑолиÑовал Ñвои ÑмоÑии, никогда не пÑоÑвлÑÑ Ð³Ð½ÐµÐ²Ð° или ÑÑÑÐ°Ñ Ð° на пÑблике.
ÐÑÐ¾Ñ ÑамоконÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð±Ñл ÑоÑмой пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкого доÑÐ¿ÐµÑ Ð°, делаÑÑего ÑамÑÑаев невоÑпÑиимÑивÑми к оÑкоÑÐ±Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ пÑовокаÑии. СпоÑобноÑÑÑ ÑÐ¾Ñ ÑанÑÑÑ Ñамообладание пÑи ÑÑолкновении Ñ Ñнижением или опаÑноÑÑÑÑ ÑÑиÑалаÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ вÑÑокой ÑоÑмой мÑжеÑÑва, Ñем лÑбой полевой подвиг. РобÑеÑÑве, где ÑеÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° бÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑеÑÑна неÑмеÑÑнÑм Ñловом или недоÑÑаÑоÑно глÑбоким поклоном, диÑÑиплина ÑÑикеÑа бÑла навÑком вÑживаниÑ, ÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð¶Ðµ важнÑм, как и ÑÐµÑ Ñование.
Нерушимая связь: лояльность как высшая добродетель
Если дисциплина была структурой, то верность была душой самураев. В хаотичном феодальном ландшафте Японии верность своему господину (см.даймёПредательство считалось самым бесчестным, часто наказуемым смертью или ритуальным самоубийством. Обучение самураев было специально разработано, чтобы так глубоко укрепить эту связь, что она стала нерушимой частью личности воина. Верность была не просто абстрактной концепцией, но живой реальностью, которая формировала каждое решение, принятое самураями, от поля битвы до суда.
Феодальные обязательства и отношения между владыкой и вассалом
ÐÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ ÑамÑÑаем и его гоÑподином бÑли не пÑоÑÑо договоÑнÑми; ÑÑо бÑл ÑвÑÑеннÑй пакÑ. Робмен на Ð·ÐµÐ¼Ð»Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑиÑовÑе ÑÑипендии ÑамÑÑаи клÑлиÑÑ Ð² жизни. ÐбÑÑение подÑеÑкивало ÑÑÑ Ð¾Ð±ÑзанноÑÑÑ ÑеÑез иÑÑоÑии геÑоев пÑедков и ÑеÑез ÑеÑемонии, где клÑлиÑÑ Ð² веÑноÑÑи. ÐолодÑÑ ÑамÑÑаев ÑÑили, ÑÑо Ð¸Ñ Ð¶Ð¸Ð·Ð½Ñ Ð½Ðµ ÑвлÑеÑÑÑ Ð¸Ñ ÑобÑÑвенной â она пÑинадлежала Ð¸Ñ Ð³Ð¾ÑÐ¿Ð¾Ð´Ð¸Ð½Ñ Ð¸ Ð¸Ñ Ñамилии. ÐÑа абÑолÑÑÐ½Ð°Ñ Ð²ÐµÑноÑÑÑ Ñоздавала моÑное ÑÑвÑÑво Ñели.
СамÑÑай боÑолÑÑ Ð½Ðµ за лиÑнÑÑ ÑлавÑ, а за вÑполнение Ñвоего долга, моÑиваÑиÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð´ÐµÐ»Ð°Ð»Ð° его гоÑаздо более ÑÑÑойÑивÑм, Ñем наемник, ÑÑажаÑÑийÑÑ Ð·Ð° монеÑÑ. СвÑÐ·Ñ Ð»Ð¾Ñда-ваÑÑала бÑла взаимной; Ð¾Ñ Ð¼ÑдÑого лоÑда ожидали показаÑÑ Ð´Ð¾Ð±ÑожелаÑелÑноÑÑÑ Ð¸ заÑиÑÑ Ñвоим ÑлÑгам, ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð²Ð°Ñ ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ Ð²Ð·Ð°Ð¸Ð¼Ð½ÑÑ Ð¾Ð±ÑзаÑелÑÑÑв, коÑоÑÐ°Ñ ÑÑабилизиÑовала ÑеодалÑнÑй поÑÑдок. Ðогда ÑÑÐ¾Ñ Ð±Ð°Ð»Ð°Ð½Ñ Ð±Ñл наÑÑÑен, Ñ Ð°Ð¾Ñ ÑаÑÑо Ñледовал, и ÑамÑÑаи бÑли обÑÑÐµÐ½Ñ Ð±ÑÑÑ Ñ ÑаниÑелÑми ÑÑого Ñонкого ÑавновеÑиÑ.
Оригинальное название: Seppuku and Honor
Ðаиболее ÑÑкой демонÑÑÑаÑией лоÑлÑноÑÑи бÑла пÑакÑика ÑаппÑÐºÑ Ð Ñо вÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ðº ÑовÑеменнÑе пеÑÑпекÑÐ¸Ð²Ñ ÑаÑÑо ÑаÑÑмаÑÑиваÑÑ ÑÑо как ÑокиÑÑÑÑее, в ÑамÑÑайÑком миÑовоззÑении ÑÑо бÑл глÑбокий Ð°ÐºÑ Ð¾ÑвеÑÑÑвенноÑÑи и лоÑлÑноÑÑи. СамÑÑÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ бÑло пÑиказаÑÑ Ð²ÑполниÑÑ ÑÑппÑкÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸ÑкÑпиÑÑ Ð½ÐµÑдаÑÑ, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿ÑинеÑла Ð¿Ð¾Ð·Ð¾Ñ ÐµÐ³Ð¾ гоÑподинÑ, или избежаÑÑ Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñа и Ñем ÑамÑм заÑиÑиÑÑ Ñвой клан Ð¾Ñ ÑÑебований вÑкÑпа. ÐбÑÑение ÑмÑÑвенной вÑноÑливоÑÑи вклÑÑало подгоÑÐ¾Ð²ÐºÑ Ðº ÑÑой возможноÑÑи. СамÑÑаи ÑÑили ÑмоÑÑеÑÑ Ð½Ð° ÑмеÑÑÑ Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¼ÑÑежнÑм пÑинÑÑием, ÑаÑÑмаÑÑÐ¸Ð²Ð°Ñ ÑÑппÑÐºÑ Ð½Ðµ как ÑамоÑбийÑÑво, а как оконÑаÑелÑнÑй, конÑÑолиÑÑемÑй Ð°ÐºÑ Ð²Ð¾Ð»Ð¸. ÐÑа мÑаÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка имела пÑакÑиÑеÑкий ÑÑÑекÑ: воин, коÑоÑÑй бÑл гоÑов ÑмеÑеÑÑ Ð² лÑбой моменÑ, ÑÑажалÑÑ Ñ Ð°Ð±ÑолÑÑной Ñвободой, не обÑемененнÑй ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð¼, коÑоÑÑй паÑализÑÐµÑ Ð¼ÐµÐ½ÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð±Ð°ÑанÑов.
СамÑÑай должен бÑл напиÑаÑÑ ÑÑÐ¸Ñ Ð¾ÑвоÑение о ÑмеÑÑи, ÑÑÑÑоиÑÑ ÐµÐ³Ð¾ Ð¾Ð´ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¸ ÑделаÑÑ ÑазÑез Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼, ÑоÑнÑм ÑазÑезом. ÐайÑакÑнин, или вÑоÑой, заÑем обезглавил его, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶Ð¸ÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐµÑ ÑÑÑаданиÑм. ÐÑÐ¾Ñ ÑложнÑй пÑоÑокол пÑевÑаÑил наÑилÑÑÑвеннÑй Ð°ÐºÑ Ð² ÑÑÑÑкÑÑÑиÑованнÑÑ, знаÑимÑÑ ÑеÑемониÑ, коÑоÑÐ°Ñ ÑкÑепила ÑенноÑÑи конÑÑÐ¾Ð»Ñ Ð¸ доÑÑоинÑÑва даже в ÑмеÑÑи.
Семейная честь и наследие предков
ÐеÑноÑÑÑ ÑаÑпÑоÑÑÑанÑлаÑÑ Ð³Ð¾ÑизонÑалÑно на клан и веÑÑикалÑно на пÑедков. СамÑÑай жил Ñ Ð¿Ð¾ÑÑоÑннÑм оÑознанием Ñого, ÑÑо его дейÑÑÐ²Ð¸Ñ Ð±ÑдÑÑ Ð¾ÑÑажаÑÑÑÑ Ð½Ð° его ÑемÑе в ÑеÑение неÑколÑÐºÐ¸Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ½Ð¸Ð¹. ÐбÑÑение вклÑÑало глÑбокое изÑÑение Ñемейной иÑÑоÑии и деÑний пÑедков. СамÑÑай, коÑоÑÑй опоÑоÑил Ñвое имÑ, ÑÑиÑалÑÑ Ñ Ñже, Ñем меÑÑвÑм. ÐÑо пÑеданноÑÑÑ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñми пÑививала моÑное ÑÑвÑÑво оÑвеÑÑÑвенноÑÑи.
СовÑеменнÑе иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð² пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ð¸ подÑвеÑждаÑÑ, ÑÑо ÑилÑное ÑÑвÑÑво пÑинадлежноÑÑи к ÑодоÑловной или вÑзÑÐ²Ð°ÐµÑ Ð·Ð½Ð°ÑиÑелÑно повÑÑÐ°ÐµÑ ÑÑÑойÑивоÑÑÑ Ð¸ пÑивеÑженноÑÑÑ, пÑинÑип, коÑоÑÑй ÑамÑÑай понимал инÑÑиÑивно и пÑименÑл ÑеÑез ÑÑÑогое обÑÑение. СемейнÑе геÑÐ±Ñ (Ñм. мон), ÑодовÑе меÑи и доÑÐ¿ÐµÑ Ð¸ наÑледÑÑвенноÑÑи ÑлÑжили ÑизиÑеÑкими напоминаниÑми об ÑÑом наÑледии, ÑвÑзÑÐ²Ð°Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð¾Ð³Ð¾ ÑамÑÑÐ°Ñ Ñ ÑепÑÑ Ð¾Ð±ÑзаÑелÑÑÑв, коÑоÑÐ°Ñ Ð¿ÑоÑÑиÑалаÑÑ Ð½Ð° века и бÑÐ´ÐµÑ Ð¿ÑодолжаÑÑÑÑ Ð² бÑдÑÑем. ÐÑа пеÑÑпекÑива делала немÑÑлимÑм кÑаÑкоÑÑоÑное мÑÑление и ÑгоиÑÑиÑное поведение; каждое дейÑÑвие бÑло ÑопоÑÑавлено Ñ ÐµÐ³Ð¾ влиÑнием на ÑамилиÑ.
Непобедимый ум: Формирование умственной жесткости
Умственная выносливость — способность сохранять спокойствие, сосредоточенность и эффективность при экстремальном стрессе — была конечной целью обучения самураев. Физическое мастерство было бесполезным, если ум разрушался под давлением. Для создания этой устойчивости самураи использовали комбинацию дзен-медитации, воздействия невзгод и философской индоктринации, которая переформулировала их отношения с болью и смертью. Самураи понимали, что ум был истинным полем битвы; победа или поражение определялись не остротой меча, а спокойствием духа. Это понимание побуждало их разрабатывать методы обучения, которые были бы столь же психологическими, как и физическими.
Дзен-медитация и искусство успокоения
ÐлиÑние дзен-бÑддизма на ÑамÑÑайÑкий клаÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð¾Ð·Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ пеÑеоÑениÑÑ. ÐадниÑа ЧеÑез ÑаÑÑ ÑÐ¸Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² неподвижноÑÑи, ÑоÑÑедоÑоÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð½Ð° дÑÑ Ð°Ð½Ð¸Ð¸ и пÑопÑÑÐºÐ°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÑÑлей без пÑивÑзанноÑÑи, ÑамÑÑай ÑÑениÑовал Ñвой Ñм, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð±ÑÑÑ ÐºÐ°Ðº неподвижнÑй пÑÑд â ÑÑнÑй, ÑеÑлекÑивнÑй и ненаÑÑÑеннÑй. ФÑдоÑин (неподвижнÑй Ñм), ÑоÑÑоÑние невозмÑÑимоÑÑи, коÑоÑое не могло бÑÑÑ Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ±Ð»ÐµÐ½Ð¾ ÑÑÑÐ°Ñ Ð¾Ð¼, гневом или Ñдивлением. Ð Ð±Ð¾Ñ ÑÑо пеÑеводиÑÑÑ Ð² ÑпоÑобноÑÑÑ ÑиÑаÑÑ Ð½Ð°Ð¼ÐµÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÑоÑивника без ÑмоÑионалÑного вмеÑаÑелÑÑÑва и дейÑÑвоваÑÑ Ð¼Ð³Ð½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð½Ñм, ÑеÑиÑелÑнÑм дейÑÑвием. СовÑÐµÐ¼ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð½ÐµÐ¹ÑÐ¾Ð±Ð¸Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑвеÑждаеÑ, ÑÑо медиÑаÑÐ¸Ñ Ð¾ÑознанноÑÑи ÑÐ½Ð¸Ð¶Ð°ÐµÑ Ð°ÐºÑивноÑÑÑ Ð² миндалине (ÑенÑÑе ÑÑÑÐ°Ñ Ð°) и ÑкÑеплÑÐµÑ Ð¿ÑеÑÑонÑалÑнÑÑ ÐºÐ¾ÑÑ (ÑенÑÑ Ð¸ÑполниÑелÑного конÑÑолÑ), обеÑпеÑÐ¸Ð²Ð°Ñ Ð½Ð°ÑÑнÑÑ Ð¾ÑÐ½Ð¾Ð²Ñ ÑомÑ, ÑÑо ÑамÑÑаи Ñзнали ÑеÑез непоÑÑедÑÑвеннÑй опÑÑ.
ÑаÑиÑаÐнезапное пÑоÑвеÑление Ñакже повлиÑло на обÑÑение ÑамÑÑаев; ÑÑиÑалоÑÑ, ÑÑо инÑенÑивнаÑ, ÑоÑÑедоÑоÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¿ÑакÑика Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿ÑивеÑÑи к моменÑам пÑоÑÑвного пониманиÑ, коÑоÑÑе пÑеобÑазÑÑÑ ÑпоÑобноÑÑи воина.
Обнимая невзгоды и смерть
СамÑÑайÑкие ÑÑениÑовки ÑознаÑелÑно вклÑÑали в ÑÐµÐ±Ñ ÑÑÑдноÑÑи. ÐбÑÑаÑÑиеÑÑ Ð¾ÑпÑавлÑлиÑÑ Ð½Ð° длиÑелÑнÑе маÑÑи в ÑкÑÑÑемалÑнÑÑ Ð¿Ð¾Ð³Ð¾Ð´Ñ, бÑли вÑнÑÐ¶Ð´ÐµÐ½Ñ Ð¸Ð´Ñи без ÐµÐ´Ñ Ð¸Ð»Ð¸ Ñна и подвеÑгалиÑÑ Ð¸Ð·Ð½ÑÑиÑелÑнÑм ÑизиÑеÑким иÑпÑÑаниÑм. Ð¦ÐµÐ»Ñ ÑоÑÑоÑла в Ñом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑиÑÑиÑÑ Ñело и ÑазÑм к диÑкомÑоÑÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑÑдноÑÑи ÑÑали ноÑмалÑнÑми. ÐлÑÑевой ÑилоÑоÑÑкой ÑоÑÑавлÑÑÑей бÑло Ñо, ÑÑо они Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð½Ñ Ð±Ñли бÑÑÑ Ð² ÑоÑÑоÑнии, когда они бÑли в ÑоÑÑоÑнии покоÑ. Ðоно не Ð·Ð½Ð°ÐµÑ (оÑознание непоÑÑоÑнÑÑва) и поÑÑоÑнное ÑозеÑÑание ÑмеÑÑи.
ÐгакÑÑе ÐаÑинаеÑÑÑ Ñ ÑÑÑоки: «ÐÑÑÑ ÑамÑÑÐ°Ñ Ð½Ð°Ð¹Ð´ÐµÐ½ в ÑмеÑÑи». ÐаждÑй Ð´ÐµÐ½Ñ ÑамÑÑÐ°Ñ Ð¿ÑедÑÑоÑло медиÑиÑоваÑÑ Ð½Ð° ÑобÑÑвеннÑÑ ÑмеÑÑноÑÑÑ, вообÑÐ°Ð¶Ð°Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ð²ÑÑезаннÑм, пÑонзеннÑм ÑÑÑелами или поÑаженнÑм молнией. ÐÑа мÑаÑÐ½Ð°Ñ ÑепеÑиÑÐ¸Ñ Ð»Ð¸Ñила ÑмеÑÑи его ÑжаÑа. Ðогда ÑамÑÑай вÑÑÑпил в бой, он Ñже ÑÑÑÑÑÑ Ñаз «ÑмеÑ» в Ñме, оÑÑавив ÐµÐ¼Ñ ÑÐ²Ð¾Ð±Ð¾Ð´Ñ Ð²Ð¾ÐµÐ²Ð°ÑÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ð¾Ð¹ ÑамооÑдаÑей. ÐÑа пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка ÑвлÑеÑÑÑ Ð´Ñевним пÑедÑеÑÑвенником ÑовÑеменной «ÑÑениÑовки пÑививки Ð¾Ñ ÑÑÑеÑÑа», иÑполÑзÑемой ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑлиÑнÑми военнÑми и ÑпеÑподÑазделениÑми.
ÐÑакÑика ÑÑгиоÐÑÐ¾Ð¼Ñ ÑпоÑобÑÑвовало аÑкеÑиÑеÑкое обÑÑение, когда ÑамÑÑаи иногда ÑовеÑÑали паломниÑеÑÑва или жили в изолÑÑии, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑовеÑиÑÑ Ñвои ÑмÑÑвеннÑе пÑеделÑ.
Физическое испытание как умственная ковка
Сама ÑÑениÑовка бÑла ÑÑÑÑиной Ð´Ð»Ñ ÑмÑÑвенной вÑноÑливоÑÑи. СепаÑаÑии бÑли инÑенÑивнÑми и иногда опаÑнÑми. ÐÑполÑзование живÑÑ Ð»ÐµÐ·Ð²Ð¸Ð¹ ÑÑебовало абÑолÑÑного ÑокÑÑа; один ÑазовÑй пÑовал в конÑенÑÑаÑии мог бÑÑÑ ÑаÑалÑнÑм. СамÑÑаи Ñакже обÑÑалиÑÑ Ð² ТамеÑигиÑи (ÑеÑÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ñезка), где пÑакÑиковали ÑÐµÐ·ÐºÑ ÑеÑез ковÑики или бамбÑк. ÐÑÐ¾Ñ Ð°ÐºÑ ÑÑебовал ÑоÑноÑÑи, ÑÐ¸Ð»Ñ Ð¸, Ñамое главное, ÑеÑиÑелÑного Ñма.
Ðолебание могло ÑазÑÑÑиÑÑ ÑазÑез. С помоÑÑÑ ÑÑÐ¸Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑÑ ÑизиÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвий ÑамÑÑаи ÑÑвоили ÑÑок, ÑÑо колебание ÑвлÑеÑÑÑ Ð²Ñагом ÑÑÑекÑивноÑÑи. Ðни наÑÑилиÑÑ Ð´Ð¾Ð²ÐµÑÑÑÑ Ñвоей подгоÑовке и дейÑÑвоваÑÑ Ð±ÐµÐ· ÑомнениÑ, пÑинÑип, коÑоÑÑй непоÑÑедÑÑвенно пеÑедаеÑÑÑ Ð½Ð° пÑинÑÑие ÑеÑений Ñ Ð²ÑÑокими ÑÑавками в бизнеÑе, медиÑине и ÑкÑÑÑенном ÑеагиÑовании. ÐнÑенÑивноÑÑÑ ÑÑого обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ñоздала пеÑÐ»Ñ Ð¾Ð±ÑаÑной ÑвÑзи: ÑизиÑеÑкие пÑÐ¾Ð±Ð»ÐµÐ¼Ñ Ñоздали ÑмÑÑвеннÑÑ ÑилÑ, коÑоÑаÑ, в ÑÐ²Ð¾Ñ Ð¾ÑеÑедÑ, позволила Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ñ Ð¿ÑоÑолкнÑÑÑ ÐµÑе болÑÑие ÑизиÑеÑкие ÑÑебованиÑ. ÐÑÐ¾Ñ Ð´Ð¾Ð±ÑодеÑелÑнÑй Ñикл ÑоÑÑа бÑл двигаÑелем ÑазвиÑÐ¸Ñ ÑамÑÑаев.
Оригинальное название: The Path of the Sword and the Bow
В то время как основные достоинства были универсальными, техническая подготовка самурая была разнообразной и специализированной. Мастерство нескольких видов оружия гарантировало, что самурай эффективен в любом боевом сценарии, от хаоса поля боя до границ поединка. Эта широта обучения также служила психологической цели; зная, что он может адаптироваться к любой ситуации, дал самураю глубокую уверенность в том, что ни один воин на основе оружия не может соответствовать. Каждое оружие преподавал разные уроки о времени, расстоянии и характере конфликта.
Кенджуцу: Искусство меча
ÐаÑана бÑла дÑÑой ÑамÑÑаев. ÐбÑÑение кендзÑÑÑ Ð½Ð°ÑалоÑÑ Ñ Ð±Ð»Ð¸Ð½Ñик (ÐеÑевÑннÑй меÑ) и доÑел до Ñинай (бамбÑковÑй меÑ) Ð´Ð»Ñ ÑпаÑÑинга Ñ Ð¿Ð¾Ð»Ð½Ñм конÑакÑом. ÑÑÑ Ð°Ð Ð°Ð·Ð²Ð¸Ð²Ð°Ð»Ð¸ ÑазлиÑнÑе ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸ и ÑилоÑоÑии. ÐайдзÑÑÑÐÑкÑÑÑÑво ÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑа и ÑÐµÐ·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼ движением бÑло оÑобенно важно. Ðно наÑÑило ÑамÑÑаев мгновенно ÑеагиÑоваÑÑ Ð½Ð° внезапнÑÑ Ð°ÑÐ°ÐºÑ Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð¸Ñии покоÑ.
ÐкÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð° ниÑÑÑ â Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾ÑвÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ â обÑÑил Ñм пÑеодолеваÑÑ Ñдивление и дейÑÑвоваÑÑ Ñ Ð¸Ð´ÐµÐ°Ð»ÑнÑм вÑеменем. ÐÑа ÑпоÑобноÑÑÑ Ð¿ÑинÑÑÐ¸Ñ ÑеÑений в доли ÑекÑÐ½Ð´Ñ ÑвлÑеÑÑÑ ÑоÑмой когниÑивной гибкоÑÑи, коÑоÑÐ°Ñ Ð±Ñла пÑоÑабоÑана до ÑÐµÑ Ð¿Ð¾Ñ, пока она не ÑÑала инÑÑинкÑом. ÐÑноÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ ÑамÑÑаем и его меÑом бÑли глÑбоко лиÑнÑми; меÑи ÑаÑÑо пеÑедавалиÑÑ ÑеÑез Ð¿Ð¾ÐºÐ¾Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸, как полагали, пÑидавали дÑÑ Ñ ÑемÑи. ÐÑа ÑмоÑионалÑÐ½Ð°Ñ ÑвÑÐ·Ñ Ð´Ð¾Ð±Ð°Ð²Ð»Ñла еÑе один Ñлой ÑмÑÑла в ÑÑениÑовкÑ, пÑевÑаÑÐ°Ñ ÐºÐ°Ð¶Ð´ÑÑ Ð¿ÑакÑÐ¸ÐºÑ Ð² Ð°ÐºÑ Ð¿Ð¾ÑÑениÑ, а Ñакже диÑÑиплинÑ.
Кюдзюцу и Бадзюцу: горный лучник
Рболее Ñанние пеÑÐ¸Ð¾Ð´Ñ ÑамÑÑаи бÑли в оÑновном коннÑми лÑÑниками. Ð±Ð°Ñ ÑÑÑСамÑÑай должен бÑл наÑÑиÑÑÑÑ ÑпÑавлÑÑÑ Ð»Ð¾ÑадÑÑ Ð½Ð¾Ð³Ð°Ð¼Ð¸, ÑиÑÑÑ ÑÑжелÑй лÑк. Юми) и ÑеÑÑÑÑие ÑÑÑÐµÐ»Ñ Ð½Ð° ÑкаÑÑÑей Ñели. ÐÑо ÑÑебовало необÑÑайной кооÑдинаÑии, ÑавновеÑÐ¸Ñ Ð¸ ÑпокойÑÑвиÑ. ÐапаниковавÑÐ°Ñ Ð»Ð¾ÑÐ°Ð´Ñ Ð¸Ð»Ð¸ дÑожаÑÐ°Ñ ÑÑка ознаÑали пÑопÑÑеннÑй вÑÑÑÑел и поÑенÑиалÑнÑÑ ÑмеÑÑÑ.
СоÑеÑание ÑÑÑелÑÐ±Ñ Ð¸Ð· лÑка и вÑадниÑеÑÑва ÑÑебовало, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑамÑÑаи поддеÑживали ÑÐ¸Ñ Ð¸Ð¹, ÑоÑÑедоÑоÑеннÑй Ñм даже ÑÑеди гÑома копÑÑ Ð¸ Ñ Ð°Ð¾Ñа биÑвÑ. ÐÑÐ¾Ñ Ð²Ð¸Ð´ ÑÑениÑовки Ñ Ð´Ð²Ð¾Ð¹Ð½Ð¾Ð¹ задаÑей ÑепеÑÑ Ð¿Ñизнан в ÑпоÑÑивной наÑке как вÑÑокоÑÑÑекÑивнÑй меÑод поÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð³Ð½Ð¸Ñивной ÑÑÑойÑивоÑÑи и нейÑоплаÑÑиÑноÑÑи. ÑбÑÑаме ТÑадиÑиÑ, когда коннÑе лÑÑники ÑÑÑелÑÑÑ Ð¿Ð¾ деÑевÑннÑм ÑелÑм, ÐµÐ·Ð´Ñ Ð½Ð° полной ÑкоÑоÑÑи, оÑÑаеÑÑÑ ÑÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¶Ð¸Ð²Ð¾Ð¹ пÑакÑикой, демонÑÑÑиÑÑÑÑей непÑÐµÑ Ð¾Ð´ÑÑÑÑ ÑÐ¸Ð»Ñ ÑÑого меÑода ÑÑениÑовки. ÐÑк бÑл не пÑоÑÑо оÑÑжием, а дÑÑ Ð¾Ð²Ð½Ñм инÑÑÑÑменÑом; Ð°ÐºÑ ÑиÑÐ¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑопÑовождалÑÑ ÑиÑÑалÑнÑм дÑÑ Ð°Ð½Ð¸ÐµÐ¼ и ÑоÑÑедоÑоÑением, гÑаниÑаÑим Ñ Ð¼ÐµÐ´Ð¸ÑаÑией.
Дзюдзюцу и безоружная битва
ÐÑизнаваÑ, ÑÑо воин Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¿Ð¾ÑеÑÑÑÑ Ð¾ÑÑжие, ÑамÑÑай Ñакже много ÑÑениÑовалÑÑ Ð² облаÑÑи боевÑÑ Ð¸ÑкÑÑÑÑв. джиÑ-джиÑÑÑ ÐÑо бÑла комплекÑÐ½Ð°Ñ ÑиÑÑема бÑоÑков, ÑовмеÑÑнÑÑ Ð·Ð°Ð¼ÐºÐ¾Ð², бÑлавок и ÑдаÑов, пÑедназнаÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½ÐµÐ¹ÑÑализаÑии бÑониÑованного пÑоÑивника Ñ Ð¸ÑполÑзованием ÑÑÑагов и вÑемени, а не гÑÑбой ÑилÑ. ÐбÑÑение джиÑ-джиÑÑÑ Ð½Ð°ÑÑило ÑамÑÑаев ÑÐ¾Ñ ÑанÑÑÑ ÑпокойÑÑвие и Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑивоÑÑÑ, когда они Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑÑÑÑ Ð² невÑгодном положении. ÐÑо ÑкÑепило менÑалÑнÑй пÑинÑип, ÑÑо адапÑивноÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½ÐµÐµ, Ñем ÑÑÑÐ°Ñ Ñила. СамÑÑай, коÑоÑÑй мог бÑÑÑ Ð±ÑоÑен на Ð·ÐµÐ¼Ð»Ñ Ð¸ мгновенно воÑÑÑановиÑÑ Ñвое Ñамообладание Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑÑаÑаки, обладал ÑмÑÑвенной вÑноÑливоÑÑÑÑ, коÑоÑÑÑ Ð½Ðµ могла ÑломиÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ°Ñ Ð½ÐµÑдаÑа.
ÐÑо иÑкÑÑÑÑво позже пÑевÑаÑилоÑÑ Ð² ÑовÑеменное боевое иÑкÑÑÑÑво дзÑдо и ÑиÑÑÐµÐ¼Ñ ÑамообоÑÐ¾Ð½Ñ Ð°Ð¹ÐºÐ¸Ð´Ð¾. ÐзÑдзÑÑÑ Ñакже вклÑÑал меÑÐ¾Ð´Ñ Ð±Ð¾ÑÑÐ±Ñ Ð² доÑÐ¿ÐµÑ Ð°Ñ (в Ñом ÑиÑле и в Ñандеме). ÐаÑÑÑ Ð¯Ð²Ð°ÑаÐÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð´Ð¶Ð¸Ñ-джиÑÑÑ â иÑполÑзование ÑнеÑгии пÑоÑивника пÑоÑив Ð½Ð¸Ñ , поддеÑжание баланÑа и поиÑк пÑÑи наименÑÑего ÑопÑоÑÐ¸Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â ÑÑали меÑаÑоÑами Ñого, как ÑамÑÑаи Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð»Ð¸ ко вÑем жизненнÑм вÑзовам.
Наследие: ум самурая в современном мире
СÑÑÐ¾Ð³Ð°Ñ ÑиÑÑема обÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑамÑÑаев поÑодила не ÑолÑко гÑознÑÑ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ð¾Ð², но и клаÑÑ Ð»Ð¸Ð´ÐµÑов, админиÑÑÑаÑоÑов и кÑлÑÑÑÑнÑÑ Ñ ÑаниÑелей. Ðогда Ð¯Ð¿Ð¾Ð½Ð¸Ñ Ð²ÑÑÑпила в Ñвой длиÑелÑнÑй пеÑиод миÑа под ÑÑгÑнаÑом ТокÑгава (1603-1868), обÑÑение ÑамÑÑаев адапÑиÑовалоÑÑ, подÑеÑÐºÐ¸Ð²Ð°Ñ ÑÑипендиÑ, ÑÑÐ¸ÐºÐµÑ Ð¸ админиÑÑÑаÑивнÑе навÑки наÑÑÐ´Ñ Ñ Ð±Ð¾ÐµÐ²Ñм маÑÑеÑÑÑвом. ÐÑа адапÑивноÑÑÑ Ñама по Ñебе бÑла пÑодÑкÑом Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑÑениÑ. ÐÑновнÑе пÑинÑÐ¸Ð¿Ñ Ð´Ð¸ÑÑиплинÑ, лоÑлÑноÑÑи и ÑмÑÑвенной вÑноÑливоÑÑи не иÑÑезли Ñ Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ñанием ÑÐ¿Ð¾Ñ Ð¸ ÑамÑÑаев. Ðни бÑли поглоÑÐµÐ½Ñ ÑпонÑкой деловой кÑлÑÑÑÑой, обÑазованием и ÑоÑиалÑной ÑÑикой.
ÐеÑÐµÑ Ð¾Ð´ Ð¾Ñ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ð° к бÑÑокÑаÑÑ Ð±Ñл не оÑказом Ð¾Ñ ÑамÑÑайÑкого пÑÑи, а его ÑволÑÑией, доказав, ÑÑо менÑалÑнÑе Ñамки, ÑазÑабоÑаннÑе поÑÑедÑÑвом боевой подгоÑовки, бÑли пÑÐ¸Ð¼ÐµÐ½Ð¸Ð¼Ñ Ð´Ð°Ð»ÐµÐºÐ¾ за пÑеделами Ð¿Ð¾Ð»Ñ Ð±Ð¸ÑвÑ.
Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ ÑамÑÑайÑкий аÑÑ ÐµÑип изÑÑаÑÑ ÐºÐ¾ÑпоÑаÑивнÑе лидеÑÑ, ÑпоÑÑÑÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð¸ военнÑе ÑÑÑаÑеги. кайдзен (непÑеÑÑвное ÑлÑÑÑение) пеÑекликаеÑÑÑ Ñ Ð½ÐµÑÑÑаннÑм ÑÑÑемлением ÑамÑÑÐ°Ñ Ðº ÑамоÑовеÑÑенÑÑвованиÑ. ÐкÑÐµÐ½Ñ Ð½Ð° лоÑлÑноÑÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´Ñ Ð¸ долгоÑÑоÑнÑÑ Ð¿ÑивеÑженноÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ ÑвидеÑÑ Ð² модели пожизненной занÑÑоÑÑи Японии. СовÑеменнÑе пÑогÑÐ°Ð¼Ð¼Ñ Ð¾Ð±ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑойÑивоÑÑи в знаÑиÑелÑной ÑÑепени опиÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° оÑознанноÑÑÑ Ð´Ð·ÐµÐ½ и пÑакÑÐ¸ÐºÑ ÑамÑÑаев пÑинимаÑÑ Ð½ÐµÐ²Ð·Ð³Ð¾Ð´Ñ. Ðниги о ÐгакÑÑе и Ðнига пÑÑи ÐºÐ¾Ð»ÐµÑ ÐиÑмоÑо ÐÑÑаÑи до ÑÐ¸Ñ Ð¿Ð¾Ñ ÑиÑаÑÑ ÑÑководиÑели и пÑедпÑинимаÑели, ÑÑÑемÑÑиеÑÑ Ðº конкÑÑенÑÐ½Ð¾Ð¼Ñ Ð¿ÑеимÑÑеÑÑвÑ.
ÐÐ¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ ÑамÑÑÐ°Ñ Ðº пÑинÑÑÐ¸Ñ ÑеÑений под давлением изÑÑалÑÑ Ð±Ð¸Ð·Ð½ÐµÑ-Ñколами, а Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑÐ¾Ð´Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑплоÑеннÑÑ ÐºÐ¾Ð¼Ð°Ð½Ð´ повлиÑли на ÑовÑеменнÑÑ Ð¾ÑганизаÑионнÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ. Ð ÑÐ¿Ð¾Ñ Ñ Ð¿Ð¾ÑÑоÑнного оÑвлеÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ бÑÑÑÑÑÑ Ð¿ÐµÑемен акÑÐµÐ½Ñ ÑамÑÑаев на ÑоÑÑедоÑоÑенноÑÑи, лоÑлÑноÑÑи и ÑмÑÑвенной вÑноÑливоÑÑи пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°ÐµÑ Ð¿ÑоÑÐ¸Ð²Ð¾Ð²ÐµÑ Ñ Ð°Ð¾ÑÑ ÑовÑеменной жизни.
ÐÑÑÑ ÑамÑÑÐ°Ñ Ð±Ñл одним из кÑÐ°Ð¹Ð½Ð¸Ñ ÑамовнÑÑениÑ. Ðни понимали, ÑÑо иÑÑÐ¸Ð½Ð½Ð°Ñ Ñила измеÑÑеÑÑÑ Ð½Ðµ Ñилой ÑдаÑа, а ÑпокойÑÑвием Ñма пеÑед лиÑом ÑазÑÑÑениÑ. ÐÑ Ð¾Ð±ÑÑение â беÑÑÐ¾Ð²Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð½ÑегÑаÑÐ¸Ñ Ñела, Ñма и дÑÑ Ð° â пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°ÐµÑ Ð²ÐµÑнÑй план Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾ÑÑÑÐ¾ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ð°ÑакÑеÑа. ÐÐ»Ñ ÑÐµÑ , кÑо ÑÑÑемиÑÑÑ ÑазвиваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ глÑбокÑÑ ÑоÑÑедоÑоÑенноÑÑÑ, непоколебимÑÑ ÑелоÑÑноÑÑÑ Ð¸ мÑжеÑÑво дейÑÑвоваÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ давлением, дÑевние ÑÑоки ÑамÑÑаев оÑÑаÑÑÑÑ Ñакими же акÑÑалÑнÑми, как и вÑегда. ÐÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ð° â ÑÑо, по Ñвоей ÑÑÑи, ÑеловеÑеÑкий пÑÑÑ: боÑÑба за овладение Ñобой в ÑлÑжении Ñели, болÑÑей, Ñем он Ñам.
Рв ÑÑой боÑÑбе ÑамÑÑаи показали нам, ÑÑо велиÑайÑÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð±ÐµÐ´Ð° â не над внеÑним вÑагом, а над внÑÑÑенними ÑлабоÑÑÑми ÑÑÑÐ°Ñ Ð°, ÑÐ¾Ð¼Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ оÑвлеÑениÑ. ÐÑÑÑ, коÑоÑÑй они вÑковали, пÑÐ¾Ð´Ð¾Ð»Ð¶Ð°ÐµÑ Ð¿ÑедлагаÑÑ ÑÑководÑÑво Ñем, кÑо гоÑов идÑи по немÑ, Ð½Ð°Ð¿Ð¾Ð¼Ð¸Ð½Ð°Ñ Ð½Ð°Ð¼, ÑÑо ÑамÑе важнÑе биÑÐ²Ñ Ð²Ñегда ведÑÑÑÑ Ð²Ð½ÑÑÑи.
Чтобы исследовать эти принципы дальше, читатели могут обратиться к историческим отчетам о событиях в мире. Класс самураев на БританникеФилософские идеи в Хагакуре: Книга самураеви боевые техники, подробно описанные в История культуры самураев ThoughtCoДополнительные перспективы современных приложений можно найти в Японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японская японск и актуальность бусидо в деловой этике, обсуждаемой в настоящее время Forbes об уроках лидерства самураев.