Как ниндзя использовали повседневные предметы в качестве самодельного оружия
Table of Contents
ÐиндзÑ, легендаÑнÑе ÑÐ¿Ð¸Ð¾Ð½Ñ Ð¸ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ñ ÑеодалÑной Японии, дейÑÑвовали в миÑе, где вÑживание ÑаÑÑо завиÑело Ð¾Ñ ÑпоÑобноÑÑи адапÑиÑоваÑÑÑÑ Ðº ÑомÑ, ÑÑо бÑло под ÑÑкой. Ñиноби- овладел иÑкÑÑÑÑвом пÑевÑаÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±ÑденнÑÑ Ð¿ÑедмеÑов в ÑÑнкÑионалÑнÑе оÑÑÐ´Ð¸Ñ Ð±Ð¾Ñ, побега и обмана. ÐÑа Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑивоÑÑÑ Ð±Ñла не пÑоÑÑо ÑоÑкоÑÑÑ, а Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑÑÑ: ноÑение оÑевидного оÑÑÐ¶Ð¸Ñ Ð²ÑзÑвало подозÑениÑ, в Ñо вÑÐµÐ¼Ñ ÐºÐ°Ðº повÑедневнÑе пÑедмеÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»Ñли им ÑливаÑÑÑÑ Ð² лÑбÑÑ ÑÑедÑ. ÐÑполÑзÑÑ Ð¿Ð°Ð»ÐºÐ¸, ÑканÑ, монеÑÑ Ð¸ даже поÑÑдÑ, Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñоздавали аÑÑенал, невидимÑй Ð´Ð»Ñ Ð¸Ñ Ð²Ñагов. ÐÑ Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ пÑÐµÐ´Ð»Ð°Ð³Ð°ÐµÑ Ð²Ð½ÐµÐ²ÑеменнÑе ÑÑоки ÑвоÑÑеÑÑва, ÑиÑÑаÑионной оÑведомленноÑÑи и пÑинÑипа, ÑÑо наиболее ÑÑÑекÑивное оÑÑжие ÑаÑÑо ÑвлÑеÑÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð¼ÐµÐ½ÐµÐµ ожидаемÑм.
ÐÑÑоÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð·Ð°Ð¿Ð¸ÑÑ, вклÑÑÐ°Ñ ÑвиÑки, подобнÑе ÑвиÑкам ÐанÑенÑÑкай и ШонинкиÐÑи ÑекÑÑÑ Ð±Ñли напиÑÐ°Ð½Ñ Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¸ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð¸Ñ , деÑализиÑÑÑ Ð¼ÐµÑодÑ, коÑоÑÑе могÑÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ñ Ñ Ð¾Ð±Ñими пÑедмеÑами, найденнÑми в лÑбой деÑевне, Ñ Ñаме или замке.
Философия импровизации
РоÑнове пÑакÑики Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð»ÐµÐ¶Ð°Ð»Ð¾ мÑÑление поÑÑоÑннÑÑ Ð¸Ð½Ð½Ð¾Ð²Ð°Ñий. ÐÑÑоÑиÑеÑкие ÑекÑÑÑ, Ñакие как ÐанÑенÑÑкай и Шонинки подÑеÑкиваÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ ÑкÑÑÑноÑÑÑ Ð¸ адапÑиÑÑемоÑÑÑÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð±Ñл обÑÑен видеÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñй обÑÐµÐºÑ ÐºÐ°Ðº поÑенÑиалÑнÑй инÑÑÑÑменÑ: моÑÑга ÑеÑмеÑа могла ÑÑаÑÑ ÐºÑÑком Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñа, ÑÐ°Ð¹Ð½Ð°Ñ ÑаÑка могла иÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑÐ¸Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð²Ñка Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÑлÑÑиваниÑ, а пÑоÑÑÐ°Ñ Ð´ÐµÑевÑÐ½Ð½Ð°Ñ ÑÐ°Ð½Ð´Ð°Ð»Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° бÑÑÑ Ð·Ð°ÑоÑена в оÑÑжие. ÐÑа ÑилоÑоÑÐ¸Ñ Ð¿ÑоÑÑиÑалаÑÑ Ð·Ð° пÑÐµÐ´ÐµÐ»Ñ Ð±Ð¾Ñ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð²ÐºÐ»ÑÑаÑÑ Ñпионаж, побег и пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкÑÑ Ð²Ð¾Ð¹Ð½Ñ. ÐÐ±Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ñ Ð¸Ð¼Ð¿ÑовизаÑиÑ, Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¿Ñеодолели огÑаниÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð¾ÑÑÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ окÑÑжаÑÑей ÑÑедÑ, пÑевÑаÑив лÑбÑÑ Ð¾Ð±ÑÑÐ°Ð½Ð¾Ð²ÐºÑ Ð² поле биÑвÑ. ÐÑакÑиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð³Ð¾Ñовка наÑалаÑÑ Ñ Ð¾ÑÐ¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñого, ÑÑо ÑÑезмеÑÐ½Ð°Ñ ÑвеÑенноÑÑÑ Ð²Ñага в ÑоÑмалÑном оÑÑжии Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸ÑполÑзована.
ÐÑли ÑамÑÑай ноÑил каÑанÑ, Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¼Ð¾Ð³ неÑÑи ниÑего, кÑоме ÑадоводÑеÑкого ÑеÑпа и веÑевки - и вÑе еÑе вÑигÑÑваÑÑ Ð±Ð¾Ð¹ Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ ÑкоÑоÑÑи и Ñ Ð¸ÑÑоÑÑи. Шонинки ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ ÑовеÑÑÑÑ Â«Ð¸ÑполÑзоваÑÑ Ð¾ÐºÑÑжаÑÑÑÑ ÑÑÐµÐ´Ñ ÐºÐ°Ðº ÑоÑзника», ÑÑо ознаÑало мÑÑленно каÑалогизиÑоваÑÑ ÐºÐ°Ð¶Ð´Ñй каменÑ, Ð¿Ð°Ð»ÐºÑ Ð¸ пÑÐµÐ´Ð¼ÐµÑ Ð¼ÐµÐ±ÐµÐ»Ð¸ в комнаÑе, как ÑолÑко они воÑли.
Эта философия также требовала эмоционального контроля. Ниндзя не мог позволить себе реагировать с паникой или волнением, когда их обнаружили. Они должны были оставаться достаточно спокойными, чтобы оценить свое окружение и выбрать наиболее эффективный объект. Бансеншукай Включает в себя инструкции по поддержанию «тихого ума» даже под погоней, состояния, позволявшего быструю импровизацию.По сути, величайшим оружием ниндзя был не инструмент, а тренированный мозг, который мог бы обратить любую ситуацию в пользу.
Повседневные предметы превращаются в оружие
Ниндзя регулярно превращали повседневные предметы в смертоносные орудия. Ниже приведены пять категорий предметов, которые были особенно универсальны в руках обученного человека. шинобиКаждая классификация имеет исторические прецеденты, взятые из сохранившихся руководств и клановых традиций.
Палки и поляки
The боеÑ- пÑоÑÑой пеÑÑонал - бÑл оÑновнÑм пÑодÑкÑом Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð±Ð¾ÐµÐ²ÑÑ Ð¸ÑкÑÑÑÑв, но Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð°Ð´Ð°Ð¿ÑиÑовали его ÑникалÑнÑми ÑпоÑобами. ХодÑÑÐ°Ñ Ð¿Ð°Ð»ÐºÐ° могла ÑкÑÑваÑÑ Ð»ÐµÐ·Ð²Ð¸Ðµ внÑÑÑи или иÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑдаÑа о ÑоÑки давлениÑ. Ðолее коÑоÑкие палки, извеÑÑнÑе как кÑбоÑанÑкий (ÑеÑмин, коÑоÑÑй позже ÑазвилÑÑ Ð² ÑовÑеменной ÑамообоÑоне), бÑли легко ÑкÑÑÑÑ Ð² ÑÑкаве или поÑÑе. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð·Ð°ÑоÑили один конеÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑоздаÑÑ Ð¸Ð¼Ð¿ÑовизиÑованное копÑе или пÑикÑепиÑÑ Ð²Ð·Ð²ÐµÑеннÑй ÑнÑÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑÑоÑмиÑоваÑÑ ÑнÑÑ. манÑикигÑÑÐаже ÑÐ»Ð¾Ð¼Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð²ÐµÑÐ²Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° ÑлÑжиÑÑ Ð¸Ð¼Ð¿ÑовизиÑованной дÑбинкой или инÑÑÑÑменÑом Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑеÑледоваÑелей.
ÐбÑÑение в боÑÑбе Ñ Ð¿Ð°Ð»ÐºÐ°Ð¼Ð¸ бÑло ÑÑндаменÑалÑнÑм, поÑколÑÐºÑ Ð¾Ð½Ð¾ ÑÑило диÑÑанÑиÑоваÑÑÑÑ, иÑполÑзоваÑÑ ÑÑÑаги и бÑÑÑÑÑм пеÑÐµÑ Ð¾Ð´Ð°Ð¼ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ ÑдаÑом, Ñолканием и Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°Ñом. Ð ÑÑководÑÑÐ²Ð°Ñ Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¾Ð¿Ð¸ÑÑваеÑÑÑ, как пÑоÑÑой бамбÑковÑй ÑÑолб Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ñазделен на одном конÑе, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð´ÐµÑжаÑÑ Ð½Ð°Ð³ÑеÑÑй ÑÐ³Ð¾Ð»Ñ Ð´Ð»Ñ Ð½Ð°Ñала пожаÑов или заÑоÑен в кол Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°ÑиÑÑ. ÐлÑÑ Ð·Ð°ÐºÐ»ÑÑалÑÑ Ð² Ñом, ÑÑо палка не пÑивлекала Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ - ни один ÑамÑÑай не заподозÑил Ð±Ñ Ð¿ÑÑеÑеÑÑвенника, неÑÑÑего Ñ Ð¾Ð´ÑÑий пеÑÑонал, в Ñом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð±ÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¾ÑÑженнÑм ÑбийÑей.
Одежда и рэги
Ðдежда бÑла одним из ÑамÑÑ ÑнивеÑÑалÑнÑÑ Ð¿ÑедмеÑов в аÑÑенале ниндзÑ. ÑенÑги (ТÑадиÑÐ¸Ð¾Ð½Ð½Ð°Ñ ÑпонÑÐºÐ°Ñ ÑканÑ) Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸ÑполÑзована как гаÑÑоÑа ÐÐ»Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ñаливого ÑÑÑÑанениÑ, завÑзÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð³Ð»Ð°Ð·Ð° Ð·Ð°Ñ Ð²Ð°ÑеннÑм вÑагам или маÑки, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑкÑÑÑÑ Ð»Ð¸ÑноÑÑÑ. ÐамоÑÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð² воде и ÑÑÑÐ¶ÐµÐ»ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑами, ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ ÐºÐ°Ñена как ÑеÑÑÑ. Ðлина Ñелкового ÑнÑÑа, ÑаÑÑо вплеÑенного в ÑнÑÑ, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð¸ÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑкалолазаниÑ, ÑвÑзÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ даже в каÑеÑÑве жгÑÑа. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñакже иÑполÑзовали ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð´ÑмовÑÑ Ð·Ð°Ð²ÐµÑ, обеÑÑÑÐ²Ð°Ñ ÑлеÑÑие ÑÑÐ°Ð²Ñ Ð¸Ð»Ð¸ богаÑÑе ÑеÑой маÑеÑÐ¸Ð°Ð»Ñ Ð²Ð½ÑÑÑи, а заÑем ÑÐ°Ð·Ð¼Ð°Ñ Ð¸Ð²Ð°Ñ ÐµÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑаÑÑеиваÑÑ Ð´Ñм.
ÐÑа ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°, назÑÐ²Ð°ÐµÐ¼Ð°Ñ ÐºÑмеÑÑÑи, позволил им иÑÑезнÑÑÑ Ð¸Ð· Ð²Ð¸Ð´Ñ Ð±ÐµÐ· Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾ÑÑи в изгоÑовленнÑÑ Ð´ÑмовÑÑ Ð±Ð¾Ð¼Ð±Ð°Ñ . ÐÑоме Ñого, ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð¸ÑполÑзовалаÑÑ Ð² водном пеÑÐµÑ Ð¾Ð´Ðµ: Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¼Ð¾Ð³ впиÑÑваÑÑ Ð±Ð¾Ð»ÑÑой кÑÑок Ñкани, ÑкÑÑÑиваÑÑ ÐµÐ³Ð¾ в веÑÐµÐ²ÐºÑ Ð¸ завÑзÑваÑÑ Ð¼ÐµÐ¶Ð´Ñ Ð´Ð²ÑÐ¼Ñ ÑоÑками, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»Ð¸ÑÑ Ð±ÐµÑÑÑмное пÑÑеÑеÑÑвие. ÑенÑги Ðн Ñакже иÑполÑзовалÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑбоÑа доказаÑелÑÑÑв, ÑÐ°ÐºÐ¸Ñ ÐºÐ°Ðº пÑоÑиÑание повеÑÑ Ð½Ð¾ÑÑи Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ñ ÑÐ°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñледов или волокон Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾ÑледÑÑÑего анализа â Ñанней ÑоÑÐ¼Ñ ÑÑдебной ÑÐµÑ Ð½Ð¸ÐºÐ¸.
Монеты и мелкие металлические предметы
ХоÑÑ ÑÑÑикен ÑвлÑÑÑÑÑ ÐºÑлÑÑовÑми, Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ ÑаÑÑо иÑполÑзÑÑÑÑÑ. монеÑÑ Ð¸ мелкие меÑаллиÑеÑкие пÑедмеÑÑ ÐºÐ°Ðº импÑовизиÑованное меÑаÑелÑное оÑÑжие. ÐоÑÑÑка монеÑ, бÑоÑеннÑÑ Ð² лиÑо вÑага, Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð²ÑзваÑÑ Ð¾ÑвлеÑение Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑÑавмÑ. ШикоÑо ÐиÑки â ÑакÑиÑеÑки пеÑепÑоÑилиÑованнÑе кеÑамиÑеÑкие или меÑаллиÑеÑкие обломки â бÑли ÑкÑÑÑÑ Ð² одежде. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñакже иÑполÑзовали неболÑÑие меÑаллиÑеÑкие пÑедмеÑÑ Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑÑма: бÑоÑание монеÑÑ Ð² зал могло имиÑиÑоваÑÑ Ñаг, оÑÑÑгиваÑÑ Ð¾Ñ Ñанников.
Ð Ð±Ð¾Ñ Ð·Ð°ÑоÑеннÑй кÑай монеÑÑ Ð¼Ð¾Ð³ ÑезаÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ иÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð² каÑеÑÑве оÑÑÐ¶Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ñледнего клаÑÑа. ÐлÑÑ Ð±Ñл обÑÑен бÑоÑаÑÑ Ñ ÑоÑноÑÑÑÑ Ð¸ вооÑÑжаÑÑ ÑÑо-либо меÑаллиÑеÑкое â даже клÑÑи, Ð¸Ð³Ð»Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑпилÑки. ÐанÑенÑÑкай ÐклÑÑÐ°ÐµÑ Ñаздел «ÑкÑÑÑÑй меÑалл», где опиÑÑваеÑÑÑ Ð¸ÑполÑзование Сенбан ÐонеÑÑ Ð±Ñли оÑобенно полезнÑ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо они бÑли ÑнивеÑÑалÑно ноÑÐ¸Ð¼Ñ Ð¸ могли иÑполÑзоваÑÑÑÑ Ð´Ð»Ñ Ð¿Ð¾Ð´ÐºÑпа Ð¾Ñ Ñанников или покÑпки инÑоÑмаÑии, не вÑзÑÐ²Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð·Ñений. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñакже мог иÑполÑзоваÑÑ Ð³Ð¾ÑÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð·Ð°ÐºÐ»Ð¸Ð½Ð¸ÑÑ Ð·Ð°Ð¼Ð¾Ðº или коÑоÑкое замÑкание меÑаллиÑеÑкого Ð¼ÐµÑ Ð°Ð½Ð¸Ð·Ð¼Ð°.
Инструменты и утилиты
ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¾Ð±ÑÑно маÑкиÑовалиÑÑ Ð¿Ð¾Ð´ ÑеÑмеÑов, ÑемеÑленников или ÑоÑговÑев, ÑÑо давало им доÑÑÑп к повÑедневнÑм инÑÑÑÑменÑам. Ðама (ÑеÑп) бÑл ÑаÑпÑоÑÑÑаненнÑм инÑÑÑÑменÑом Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑелÑÑкого Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÑва, коÑоÑÑй ÑдваивалÑÑ ÐºÐ°Ðº заÑепленное оÑÑжие Ð´Ð»Ñ ÑазÑÐµÐ·Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ ÑпоÑÑканиÑ. ÐÑнай- пеÑвонаÑалÑно каменнÑй инÑÑÑÑÐ¼ÐµÐ½Ñ - бÑл пеÑепÑоÑилиÑован как лезвие Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð¿Ð°Ð½Ð¸Ñ, поÑÑоÑÐ¾Ð½Ð½Ð¸Ñ Ð¸ колоÑÑÑ Ð½Ð¾Ð¶Ð½Ð¸Ñ, Ð´Ð¾Ð»Ð¾Ñ Ð¸ даже кÑÑ Ð¾Ð½Ð½ÑÑ Ð½Ð¾Ð¶ÐµÐ¹ можно бÑло бÑоÑиÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ иÑполÑзоваÑÑ Ð² ближнем боÑ. какоÑоки, неболÑÑÐ°Ñ ÑазбоÑÐ½Ð°Ñ Ð¿Ð¸Ð»Ð°, ÑпÑÑÑÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð² деÑевÑнном ÑÑеплении. ÐÑиÑпоÑоблÑемоÑÑÑ ÑÑÐ¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов ознаÑала, ÑÑо Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¼Ð¾Ð³ вÑÑÑпаÑÑ Ð² бой Ñ Ð²Ñагом, не ÑаÑкÑÑÐ²Ð°Ñ ÑоÑмалÑной боевой подгоÑовки, ÑÐ¾Ñ ÑанÑÑ ÑÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð¶Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾ÑÑи.
Ðаже пÑоÑÑой бамбÑковÑй виÑки, иÑполÑзÑемÑй Ð´Ð»Ñ ÑмеÑÐ¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ ÑаÑ, можно бÑло заÑоÑиÑÑ Ð´Ð¾ ÑоÑки и иÑполÑзоваÑÑ Ð² каÑеÑÑве колÑÑего оÑÑжиÑ. ÐаковалÑни, молоÑки и дÑÑгие кÑзнеÑнÑе инÑÑÑÑменÑÑ Ð¸Ð½Ð¾Ð³Ð´Ð° ноÑили ниндзÑ, замаÑкиÑованнÑе под блÑждаÑÑÐ¸Ñ Ð¼ÐµÑаллиÑÑов, ÑÑо позволÑло им коваÑÑ Ð¾ÑÑжие на меÑÑе или оÑклÑÑаÑÑ Ð¼ÐµÑаллиÑеÑкие замки. ÐолезноÑÑÑ ÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÑедмеÑов Ñакже ÑаÑпÑоÑÑÑанÑлаÑÑ Ð½Ð° ÑазÑÑÑение ÑÑен, ÑÑÑÑе ÑÑннелей или Ñоздание ÑоÑек Ð²Ñ Ð¾Ð´Ð° без ÑпеÑиализиÑованного обоÑÑдованиÑ.
Веревка и шнурок
ÐеÑевка или нава, бÑл незаменим Ð´Ð»Ñ Ð²Ð¾ÑÑ Ð¾Ð¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ, ÑÑÑановки ловÑÑек и ÑдеÑживаниÑ. Ðо Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñакже ÑазÑабоÑали ÑпеÑиализиÑованное пÑповинÑ. кÑÑаÑиÑÑÐ½Ð´Ð¾Ð¦ÐµÐ¿Ñ Ñ Ð²Ð·Ð²ÐµÑеннÑми конÑами Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð·Ð°ÐºÑÑÑена, завеÑнÑÑа или бÑоÑена на запÑÑаннÑе конеÑноÑÑи. Ðлина веÑевки Ð´Ð»Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñкого волоÑа Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸ÑполÑзована Ð´Ð»Ñ Ð±ÐµÑÑÑмного гаÑÑоÑиÑованиÑ. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¿ÑакÑиковали ХодзÑдзÑÑÑ, иÑкÑÑÑÑво ÑдеÑÐ¶Ð¸Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð»ÐµÐ½Ð½Ð¸ÐºÐ¾Ð² Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾ÑÑÑ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑÑ Ñзлов, коÑоÑÑе заÑÑгиваÑÑÑÑ Ñ Ð±Ð¾ÑÑбой.
ÐеÑевка Ñакже Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¿ÑивÑзана к обÑекÑам Ð´Ð»Ñ ÑÐ¾Ð·Ð´Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿ÑоволоÑек, пеÑлей ÑигнализаÑии или линий поиÑка Ð´Ð»Ñ ÑкÑаденнÑÑ ÑоваÑов. ÐлÑÑ Ð±Ñл ненавÑзÑивой каÑÑÑкой, коÑоÑÐ°Ñ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ ÑазвеÑнÑÑа за ÑекÑÐ½Ð´Ñ - ÑаÑÑо ÑкÑÑÑа в ÑаÑе или под ÑлÑпой. ÐеÑевка из конопли или Ñелка бÑла легкой и пÑоÑной и могла бÑÑÑ Ð·Ð°Ð¿Ð»ÐµÑена в поÑÑ, коÑоÑÑй казалÑÑ Ð´ÐµÐºÐ¾ÑаÑивнÑм. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñакже иÑполÑзовали веÑÐµÐ²ÐºÑ Ð´Ð»Ñ ÑÑÑоиÑелÑÑÑва ÑамоделÑнÑÑ Ð»ÐµÑÑниÑ, ÑвÑзÑÐ²Ð°Ñ ÑÐ·Ð»Ñ Ñ Ð¸Ð½ÑеÑвалами, позволÑÑ Ð¸Ð¼ маÑÑÑабиÑоваÑÑ ÑÑÐµÐ½Ñ Ð¸Ð»Ð¸ ÑпÑÑкаÑÑÑÑ Ð² замковÑе ÑвÑ. ÐанÑенÑÑкай Рней подÑобно опиÑÐ°Ð½Ñ ÐºÐ¾Ð½ÐºÑеÑнÑе ÑÐ·Ð»Ñ Ð´Ð»Ñ ÑазлиÑнÑÑ Ð¼Ð°ÑеÑиалов, подÑеÑкиваÑ, ÑÑо Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð´Ð¾Ð»Ð¶ÐµÐ½ знаÑÑ, как завÑзаÑÑ Ð²ÐµÑÐµÐ²ÐºÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ ÑÑкой, деÑжа оÑÑжие в дÑÑгой.
Скрытое оружие в повседневной жизни
Помимо инструментов ниндзя превращали предметы одежды и личные принадлежности в скрытое оружие. Например, в зонтиках можно было заточить стальное ребро до точки, превратив его в копье, когда оно закрывалось. Поклонники, часто переносимые всеми социальными классами, могли скрывать лезвие в деревянных ребрах — телье или веер войны использовался для блокирования ударов ножом или ударов о точки давления.куноичи) использованные шпильки и декоративные гребни, которые могут содержать яд или использоваться в качестве лоцпиков. Бутылку саке можно разбить на зазубренное оружие и простой деревянный засор (геттоДаже палочки для еды, если их правильно держать, могут выступать в качестве коротких колющих инструментов против глаз или горла.
Ðдним из наиболее оÑÑÑоÑмнÑÑ Ð¼Ð¾Ð¼ÐµÐ½Ñов бÑл кÑÑаÑи-гама, гибÑидное оÑÑжие, ÑоÑеÑаÑÑее ÑеÑп, ÑÐµÐ¿Ñ Ð¸ веÑ, но его можно бÑло ÑазобÑаÑÑ Ð½Ð° оÑделÑнÑе повÑедневнÑе компоненÑÑ. Ð¦ÐµÐ¿Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° бÑÑÑ ÑкÑÑÑа как поÑÑ, ÑеÑп как ÑелÑÑÐºÐ¾Ñ Ð¾Ð·ÑйÑÑвенное оÑÑдие и Ð²ÐµÑ ÐºÐ°Ðº ÑаÑм коÑелÑка. ÐÑа модÑлÑноÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð·Ð²Ð¾Ð»Ñла Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¿ÑÐ¾Ñ Ð¾Ð´Ð¸ÑÑ Ð¿ÑовеÑки, оÑÑаваÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¾ÑÑженнÑм. ÐналогиÑнÑе конÑÑÑÑкÑии ÑÑÑеÑÑвовали Ð´Ð»Ñ Ñ Ð¾Ð´ÑÑÐ¸Ñ ÑÑоÑÑей, коÑоÑÑе ÑкÑÑвали лезвие или дÑобовик. ÐÑинÑип вÑегда заклÑÑалÑÑ Ð² Ñом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑпÑÑÑаÑÑÑÑ Ð½Ð° видÑ.
ÐÑÑгой пÑÐ¸Ð¼ÐµÑ - ÑÑо Ñо, ÑÑо Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð½Ðµ могÑÑ Ð±ÑÑÑ ÑбиÑÑ. Шиноби ÑÑÐ´Ð·Ð¾ÐºÑ Ð¡Ð°Ð¼Ð° одежда ниндзÑ, коÑоÑÐ°Ñ ÑаÑÑо бÑла Ñемно-Ñинего или ÑеÑого ÑвеÑа, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑлиÑÑÑÑ Ñ ÑенÑми, но ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð¼Ð¾Ð³Ð»Ð° ÑодеÑжаÑÑ ÐºÐ°ÑÐ¼Ð°Ð½Ñ Ð¸ пеÑли Ð´Ð»Ñ ÑазлиÑнÑÑ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов. оби (sash) Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ñ ÑаниÑÑ Ð½ÐµÐ±Ð¾Ð»ÑÑÑÑ Ð¿Ð¸Ð»Ñ Ð¸Ð»Ð¸ Ð½Ð°Ð±Ð¾Ñ Ð»Ð¾ÐºÐ¾Ð½Ð¾Ð². ваÑадзи) имели полÑе ÑÑаÑÑки, где кÑÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð¸Ð»Ð¸ Ñд могли бÑÑÑ ÑкÑÑÑÑ.
Методы обучения для импровизированного боя
Чтобы стать опытным в повседневных вещах, требовалась строгая умственная и физическая подготовка. Ниндзя школы, такие как кланы Ига и Кога, включали специальные занятия по импровизации. Студентам давали случайные предметы и говорили разрабатывать три различных боевых или спасательных приложения в течение нескольких минут. Они практиковали Тайдзюцу Они научились быстро оценивать окружающую среду (сканирование на предмет наличия свободных камней, мебели или декоративных предметов, которые можно использовать).
Одно упражнение включало в себя прогулку по рынку и мысленное преобразование каждого предмета в оружие: рукоятку метлы в посох, корзину в щит, соль в ослепляющий порошок, горячий чайник в сдерживающий фактор. Со временем это стало второй натурой. Ниндзя также обучались в темноте полагаться на прикосновение, чтобы они могли идентифицировать и использовать объекты, чувствуя себя одинокими. мягкое оружие (капель, ткань) и тяжелое оружие (инструменты, палки) взаимозаменяемы, гарантируя, что они могут адаптироваться к любому контексту.
Ðе менее важнÑм бÑло пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑкое обÑÑение. ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð½Ð°ÑÑилиÑÑ Ð¿ÑоеÑиÑоваÑÑ ÑпокойÑÑвие, даже Ð¸Ð¼ÐµÑ Ð¿Ñи Ñебе ÑкÑÑÑое оÑÑжие, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¸Ð·Ð±ÐµÐ¶Ð°ÑÑ Ð¾Ð±Ð½Ð°ÑÑжениÑ. Ðни пÑакÑиковали непÑавилÑное напÑавление â иÑполÑзÑÑ Ð³Ñомкий ÑÑм, ÑоздаваемÑй ÑпавÑим обÑекÑом, ÑÑÐ¾Ð±Ñ Ð¿ÑикÑÑÑÑ Ð°ÑакÑ, или пÑиÑвоÑÑÑÑÑ, ÑÑо ÑпоÑÑкаÑÑÑÑ Ð½Ð° близкое ÑаÑÑÑоÑние. ÐмпÑовизиÑÑÑÑий обÑаз мÑÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±Ñл подкÑеплен веÑой в Ñо, ÑÑо ÑвоÑÑеÑÑво бÑло велиÑайÑим акÑивом воина. УÑебнÑе поÑÐ¾Ð±Ð¸Ñ Ð¿ÑедпиÑÑвали ÑпÑажнениÑ, Ñакие как: бÑодÑга (ТайнÑе меÑÐ¾Ð´Ñ Ð¼ÐµÑа) вÑÐ¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ñ Ñ Ð´ÐµÑевÑнной ложкой вмеÑÑо лезвиÑ, ÑÑÐ¾Ð±Ñ ÑкоÑениÑÑ Ð¸Ð´ÐµÑ, ÑÑо лÑбой обÑÐµÐºÑ Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð·Ð°Ð¼ÐµÐ½Ð¸ÑÑ.
джиÑ-джиÑÑÑ (мÑгкое иÑкÑÑÑÑво), коÑоÑое позволило Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¸ÑполÑзоваÑÑ Ð¸Ð¼Ð¿ÑлÑÑ Ð¿ÑоÑивника пÑоÑив Ð½Ð¸Ñ , ÑаÑÑо пÑевÑаÑÐ°Ñ ÑÑ Ð²Ð°ÑеннÑÑ ÑÐºÐ°Ð½Ñ Ð² ÑдеÑживаÑÑий ÑÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð¸Ð»Ð¸ бÑоÑеннÑй обÑÐµÐºÑ Ð² оÑвлекаÑÑий ÑакÑоÑ.
Стратегические преимущества использования повседневных предметов
ÐÑполÑзование обÑÐ¸Ñ Ð¾Ð±ÑекÑов дало Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ ÑазлиÑнÑе ÑакÑиÑеÑкие пÑеимÑÑеÑÑва, коÑоÑÑе ÑовÑеменнÑе военнÑе и пÑÐ°Ð²Ð¾Ð¾Ñ ÑаниÑелÑнÑе оÑÐ³Ð°Ð½Ñ Ð²Ñе еÑе изÑÑаÑÑ. маÑкиÑовка и ÑокÑÑÑие ÐиндзÑ, неÑÑÑий ÑеÑп и веÑевкÑ, бÑл пÑоÑÑо ÑеÑмеÑом; Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ñ Ð²ÐµÐ½ÑилÑÑоÑом и зонÑиком бÑл изÑÑканнÑм пÑÑеÑеÑÑвенником. налиÑие ÐÑо ознаÑало, ÑÑо даже еÑли Ð¸Ñ Ð¾Ñновное оÑÑжие бÑло конÑиÑковано, они никогда не бÑли по-наÑÑоÑÑÐµÐ¼Ñ Ð±ÐµÐ·Ð¾ÑÑжнÑ. ÑÐ»ÐµÐ¼ÐµÐ½Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð¶Ð¸Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾ÑÑи ÐÑаги, обÑÑеннÑе паÑиÑоваÑÑ Ð¼ÐµÑ, ÑаÑÑо не могли пÑедвидеÑÑ Ð±ÑоÑеннÑÑ Ð¼Ð¾Ð½ÐµÑÑ Ð¸Ð»Ð¸ гаÑÑоÑÑ Ñкани. ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð·Ð°ÑÑÐ°Ñ Ðе ÑÑебовалоÑÑ Ð½Ð¸ÐºÐ°ÐºÐ¸Ñ ÐºÑзнеÑов; ÑломаннÑе пÑедмеÑÑ Ð¼Ð¾Ð¶Ð½Ð¾ бÑло замениÑÑ Ð±ÐµÐ· подозÑений.
оÑÑиÑаниеÐÑли Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¿Ð¾Ð¹Ð¼Ð°ÑÑ, он Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð·Ð°ÑвиÑÑ, ÑÑо обÑÐµÐºÑ Ð½Ðµ ÑвлÑеÑÑÑ Ð¾ÑÑжием, Ð¸Ð·Ð±ÐµÐ³Ð°Ñ ÑÑÑового наказаниÑ.
ÐÑÑоÑиÑеÑкие ÑаÑÑÐºÐ°Ð·Ñ Ð¾Ð¿Ð¸ÑÑваÑÑ Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ, иÑполÑзÑÑÑÐ¸Ñ ÑÑболовнÑе ÑеÑи Ð´Ð»Ñ Ð·Ð°Ð¿ÑÑÑÐ²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¼ÐµÑей, ÑиÑÑÑÑÐ¸Ñ ÑÑÑпки, пÑопиÑаннÑе маÑлом, Ð´Ð»Ñ ÑÐ°Ð·Ð¶Ð¸Ð³Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾Ð¶Ð°Ñов, и даже иÑполÑзÑÑÑÐ¸Ñ Ð²ÑдолбленнÑе ÑйÑа Ð´Ð»Ñ ÑаÑпÑоÑÑÑÐ°Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑÑовой пÑли. ÐÐ¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ бÑл пÑагмаÑиÑнÑм: ÑÑо Ð±Ñ Ð½Ð¸ ÑабоÑало, без пÑедпоÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑадиÑии или ÑоÑмалÑноÑÑи. ÐÑа пÑиÑпоÑоблÑемоÑÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°Ð»Ð° Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ из ÑамÑÑ Ð¾Ð¿Ð°ÑнÑÑ Ð¾Ð¿ÐµÑаÑивников Ñвоего вÑемени. ÐÑоме Ñого, иÑполÑзование повÑедневнÑÑ Ð¿ÑедмеÑов позволÑло Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð´ÐµÐ¹ÑÑвоваÑÑ ÐºÐ°Ðº в ÑелÑÑкой, Ñак и в гоÑодÑкой ÑÑеде. Рзамке подÑвеÑник мог бÑÑÑ ÐºÐ»Ñбом; ÑвиÑок мог бÑÑÑ ÑиÑом; ÑеÑнила могли бÑÑÑ Ð±ÑоÑÐµÐ½Ñ ÑлепÑм Ð¾Ñ Ñанникам.
РлеÑÑ Ð»Ð¾Ð·Ð° ÑÑала гаÑÑоÑой, ÐºÐ°Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑÑал ÑнаÑÑдом, а полÑй бÑевно ÑÑало ловÑÑкой. СÑÑаÑегиÑеÑким пÑеимÑÑеÑÑвом бÑло Ñо, ÑÑо вÑаг никогда не мог по-наÑÑоÑÑÐµÐ¼Ñ ÑазоÑÑжиÑÑ Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ, поÑÐ¾Ð¼Ñ ÑÑо Ñам Ð¼Ð¸Ñ Ð±Ñл Ð¸Ñ Ð°ÑÑеналом.
Наследие и современное влияние
Способность ниндзя использовать повседневные предметы вдохновила боевые искусства и системы самообороны во всем мире. мага крав и куботанский Занятия по самообороне теперь учат использовать ключи, ручки и бутылки с водой в качестве поразительных инструментов, что повторяет философию ниндзя. В популярной культуре персонажи, такие как Бэтмен и Джеймс Бонд, используют похожую импровизацию, отражая непреходящую привлекательность находчивого героя.
Исторически влияние техники ниндзя можно увидеть в развитии индийского языка. ниндзюцу как боевое искусство. Современные реконструкторы и мастера боевых искусств изучают Бансеншукай Принципы импровизации также применяются вне боевых действий: бизнес-стратеги и дизайнеры используют «мышление ниндзя» для решения проблем с ограниченными ресурсами. Некоторые правоохранительные органы включили аналогичную подготовку офицеров для использования стандартных ремней безопасности, фонариков и наручников в качестве защитных инструментов. Наследие не просто историческое — оно живет в каждой ситуации, когда человек должен полагаться на изобретательность по сравнению с оборудованием.
Заключение
ÐÐ¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¿ÑевÑаÑили огÑаниÑÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² пÑеимÑÑеÑÑва. Ðвладев повÑедневнÑми пÑедмеÑами как импÑовизиÑованнÑм оÑÑжием, они пÑодемонÑÑÑиÑовали, ÑÑо Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð´ÑивоÑÑÑ, а не ÑнаÑÑжение, опÑеделÑÐµÑ ÑÑÑекÑивноÑÑÑ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ð°. ÐÑ Ð½Ð°Ñледие пеÑеноÑÐ¸Ñ Ð½Ðµ ÑолÑко Ð´Ð¾Ð´Ð·Ñ Ð±Ð¾ÐµÐ²ÑÑ Ð¸ÑкÑÑÑÑв, но и ÑнивеÑÑалÑнÑй ÑÑок, ÑÑо ÑвоÑÑеÑÑво и адапÑивноÑÑÑ Ð¼Ð¾Ð³ÑÑ Ð¿ÑевÑаÑиÑÑ Ð¿ÑоÑÑейÑие инÑÑÑÑменÑÑ Ð² инÑÑÑÑменÑÑ ÑÑÑойÑивоÑÑи. ÐезавиÑимо Ð¾Ñ Ñого, заÑиÑаеÑÑÑ Ð»Ð¸ Ñеловек на ÑовÑеменной ÑлиÑе или оÑиенÑиÑÑеÑÑÑ Ð½Ð° иÑÑоÑиÑеÑком поле боÑ, Ð¿Ð¾Ð´Ñ Ð¾Ð´ Ð½Ð¸Ð½Ð´Ð·Ñ Ð¾ÑÑаеÑÑÑ Ð°ÐºÑÑалÑнÑм: видеÑÑ Ð²Ñе как поÑенÑиалÑнÑй инÑÑÑÑменÑ, обÑÑаÑÑ Ñм ÑеагиÑоваÑÑ Ð±ÐµÐ· колебаний и никогда не бÑÑÑ Ð¿Ð¾Ð¹Ð¼Ð°Ð½Ð½Ñм без оÑÑжиÑ. ÐÑÑ Ð²Ð¾Ð¸Ð½Ð° не Ð¼Ð¾Ð¶ÐµÑ Ð±ÑÑÑ Ð¸ÑполÑзован в каÑеÑÑве оÑÑжиÑ.
Ñиноби Ðн Ð¶Ð¸Ð²ÐµÑ Ð² каждом, кÑо иÑполÑзÑÐµÑ ÑÐ²Ð¾Ñ ÑÑÐµÐ´Ñ Ð´Ð»Ñ Ð¿ÑÐµÐ¾Ð´Ð¾Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑÑдноÑÑей.
Далее Читать: