Phalanx'ın Şafakı: Hoplite Savaşı Nasıl Eski Yunanistan'ı Yeniden şekillendirdi

bronzun bronza karşı çatışması, Yunan şehir devletlerinin tanımlanması ve düşmanlığının omuz omuzla mücadele eden şiddetli ağlaması – bu, 7. yüzyıldan itibaren, bu savaş şekli, sadece Yunan şehir devletlerinin tanımlanmasına gerek kalmadan, vatandaşlığın ve polislerin nasıl hazırlandığının tam bir yeniden düşünülmesi için bir yeniden düşünülmüş.

Hoplite Savaşı'nın Genesisi: Kaos'tan Formasyona

Umut etmeden önce Yunan savaşı büyük ölçüde aristokratik şampiyonlar domaini idi. Savaşlar genellikle seçkin savaşçılar arasındaki kaotik kayakçılara benziyordu, ancak bu sistem küçük ölçekli baskınlar için etkiliydi, ancak büyük, bölgesel anlaşmazlıklar için daha yaygın hale geldi.

The Hopelite'nin adı, The Hopelite's name türlerinden gelmektedir umutlonBüyük, yuvarlak, bronz yüzücü kalkanı. Bu kalkan, bir itikat (dory), bir bronz kask (kahkahax), ve greaves (knemides), gerekli önemli yatırım - askerin kendisi tarafından doğmuş bir malum oldu: yoğun olarak paketlenmiş bir şekilde boks, tipik olarak sekiz rütbeli, her erkeğin sadece kendisini koruyamayan, ama aynı zamanda yanında adamın sol tarafları da, o da bu da, bir bronz ve odunu tarafından doğmuştu.

Antika, edebiyat ve arkeolojik bulgular, bu sistemin yavaş yavaş ortaya çıktığını doğruluyor. Göksellerin en erken tasvirleri, Mültecilerin yaklaşık 650 BCE'de ortaya çıktığını gösteriyor.Köpek Savaşların zamanında (490-479 BCE), phalanx, Yunan devletlerinin en büyük askeri eğitimin Yunan devletleri için standart bir savaş oluşumuydı.

Askeri Eğitim Kurumlarının Yükselişi: Gymnasia ve Palaestrae

Fialanx Yunan ordusunun arka kemiği haline geldikçe, şehir devletleri, özellikle de olağanüstü sondaj için vatandaşların zorunlu olması gerektiğini kabul etti. Etkili umutlular yaratmak için, genç erkekler fiziksel şartlanma, silah uygulamaları ve taktik eğitim tesislerinin kurulmasına ihtiyaç duyuyordu. jimnastik jimnastik Ve ve palaestra.

Gymnasium: Egzersiz için bir Place'den Daha Fazla

Spor salonunasyum (from the jimnastik) jimnastik jimnastik jimnastik“Uygun” demek, sporcular her Yunan kentinde merkezi bir kurumdu. İlk olarak, atletizm yarışması ve egzersiz için bir alan, genç erkeklerin (ephebes) bir nehir veya bir grove yakınında hazır olduğu kapsamlı bir eğitim merkezi haline geldi.palaestra Doğru, tartışma için gölgeli koloniler ve Atina'da, Akademi Lyceum ve Cynosarges jimnastik dersleri sadece askeri eğitim için değil aynı zamanda felsefi söylem için de ünlü oldu –Plato ve Aristoteles, Akademi ve Lyceum'da öğretti.

Spor salonunasium'daki askeri eğitim, phalanx için gerekli fiziksel nitelikleri vurguladı:

  • Endurance ve Stamina: Hopliteler genellikle 70 kilo ekipman taşımaya uzun mesafelere yürüdüler. Koşu yarışları, hem kısa sprintler hem de uzun mesafe olayları, kardiyovasküler fitness inşa etti. Dolichos ırk (yaklaşık 3-5 km) standart bir egzersizdi.
  • Güç ve Güç: Şaşırtıcı mızraklar ve omuz gücü için gerekliydi. Askerler ağır mızraklarla, kalkanlarla gölge-kutlamalar yaptı ve calisthenkler gerçekleştirdi. Bazı jimnastikçiler, ham güç inşa etmek için taşları kaldırmıştı.
  • Saldırganlık ve Koordinasyon: Güreş, boks ve Pankrasyon (kahkalama ve güreş karışımı) vücut kontrolü ve yakın çeyreklerde ayak tutma yeteneği öğretti - phalanx'in ezilmesinde önemli bir beceri.
  • Takım çalışması ve Disiplin: Formasyonda, örneğin, Anastrophe (Sıra manevraları) ve epistrophê (aşkın), içgüdüsel hale gelene kadar tekrar provak edildi. Sparta'da bu matkaplar mükemmel bir ritmi sağlamak için aulos (iki flute) sesine uygulandı.

Fiziksel eğitim ötesinde, spor salonu sosyal ve politik bir merkez olarak hizmet etti. Genç erkekler daha sonra savaş içinde duran akranlarıyla bağ kurdular.Uygun sınıf dayanışması arasında gelişmiş sınıf dayanışması - zırhı karşılamak ve iş yerine zaman eğitimi harcamak için yeterince zengindi.

Palaestra: Savaş Eğitimine Odaklı

Spor salonunasium geniş fiziksel gelişime kapsamış olsa da, palaestra – daha küçük, kapalı bir avlu spor salonuna bağlı – spor ve silah eğitimi ile savaşmak için adanmıştı. İşte öğrenciler mızrak ve kılıç kullanmayı öğrendiler (daha küçük ve kapalı bir avlu). xiphosKısa bir çift taraflı bıçak) kontrollü sparring seanslarında. Eğitmenler, genellikle emekli umutlular veya profesyonel eğitmenler denilen ücretli ücretliDoğru itme teknikleri, kalkan hizalama ve tüm önemsizlik öğretilir Omos- Bir filalx nişanının itme aşaması.

Mock savaşları, veya umutlomachiaBu, müfredatın önemli bir parçasıydı. Bu tür kavgalar, genç askerlere ölümcül sonuçlar olmadan savaşın kaosu ve gürültülerini deneyimlemelerine izin verdi.Onlar ilerlemeye, durmaya, dönmeye ve Xenophon'un gibi bir birim olarak geri çekilmeye devam ettiler. CyropaediaSpartalı gençlerin, onların durumuyla ilgili olarak baskı ve yaralanmaya neden olan sert silahlarla mücadele eden yoğun tatbikatlarda nasıl çalıştığını açıklayın. Bazı şehirlerde, yarışmalar en yetenekli genç umutliteleri ödüllendirmek için yapıldı, statülerini çimentolayan zırh veya kamu tanıma ödülleriyle.

Spartan Exception: Agoge ve Total Military Education

Yunan askeri eğitiminin tartışması Sparta'yı incelemeden tamamlanmamıştır. agoge (Yunanistan’daki gönüllü veya yarı-kompulsory jimnastik derslerinin aksine, önceki tüm erkek Spartiates için zorunluydu (tüm vatandaşlar). ⁇ (packs) yaşlı gençlerin ve yetişkin yetkililerin gözetiminde.

Daha önce tamamen itaatkar, fiziksel olarak indomitable ve zihinsel olarak kabul edilemez olan askerler üretmek için tasarlanmıştır: Eğitim dahil:

  • Endurance sert koşullar altında yürüyüşler (barefoot, en az yiyecek, genellikle sağlam arazi aracılığıyla)
  • Frequent, ahşap silahlarla vahşi savaş tatbikatları - bazen ciddi yaralanma noktasına
  • Krypteia, genç erkeklerin kırsalda yaşadığı gizli bir polis benzeri egzersiz ve helots (devlete ait serfs) bir terör ve alan zanaatkarı biçimi olarak öldürmeye teşvik edildi.
  • Sistematik yoksunluk – kısa rasyonlar, sert yataklar ve kasıtlı aşağılanma – dayanıklılık ve sorgulamak
  • Klasik ve dans eğitimi, pirrhic savaş dansı dahil olmak üzere, hangi mimikle savaş hareketlerini taklit edip ritmi ve koordinasyonu aşıp, koordinasyonu ve koordinasyonu aşıladı

20 yaşın üzerindeki önceki sona kadar, bir Spartalı genç her şeyden profesyonel bir askerdi ama adı verdi. syssition (Meksika karmaşası) 60 yaşına kadar askeri hizmetini devam ettirdiği yer, bu nedenle Yunanistan'ın terörü olan bir orduydu - en azından 371'deki Leuctra Savaşı'nın Atina'ya kıyasla kültürel bir geri su bıraktı.

Eğitim ve Vatandaşlık: Sosyal Sözleşme

Askeri eğitim okulları askerler üretmekten daha fazlasını yaptı; Yunan polisi askeri hizmet ve vatandaşlık arasındaki temel bağlantıyı güçlendirdiler. Çoğu demokrasi ve oligarşistler, bir adamın oy verme hakkı, ofis tutma ve kendi arazisi kendisini bir umutlu olarak donatmak ve daha önce hizmet etmek için bağlıydı.

Athenian Ephebeia

Atina'da, Atina'da, Ephebeia 18-20 yaş arası genç erkekler için resmi iki yıllık bir eğitim programına dönüştü. 4. Yüzyılda Lycurgus altında kuruldu, hizmetlerinin sonunda, ephebeia, şehir eğitiminin ilk yılında silah ve öğrenme temel taktikleriyle harcandı. Ephebik yeminŞehirlerini savunmak, silahlarını onurlandırmak ve komutanlarına itaat etmek için yemin etmek, bu tören, kişinin devlete bağlı güçlü bir sosyal ritüeldi.

Helenistik dönemde, ephebeia daha az katı bir askeri ve daha genel bir eğitim kursunun, felsefe, edebiyat ve atletler dahil olmak üzere daha fazla bir eğitim kursu haline geldi.Ancak temel amacı - vatandaşların polis için savaşmaya hazır - Athenian kimliğine hizmet etti.

Diğer Şehir-Devletleri: Bir Tema Üzerine Variasyonlar

Eğitim ve vatandaşlık arasındaki bağlantı Atina ve Sparta'ya eşsiz değildi. Thebes, Kutsal Band - seçkin 150 çift sevgili birimi - disiplini için ünlüydü.Sabamlılar Iolaus'un spor salonunda birlikte eğitim yöntemlerinde birlikte eğitim almışlardı.Bardaklı turistlere bile, batılı araç parka karşı duran batılı eğitimlere karşı da hizmet veren Yunan kolonileri gibi, güney İtalya ve Sicilya'da da neredeyse hiç bir şekilde rakipsiz bir şekilde mücadele ettiler.

Yunan Topluluğu'nun Geniş Etkisi

Askeri eğitim okulları sadece savaş alanı değil, Yunan uygarlığının tüm karakterini şekillendirdi. kültürel temelleri haline gelen idealleri desteklediler:

  • Disiplin ve sipariş: Fialanx'ın başarısı, her adama emirler ve konumunu tutana bağlıydı. Bu ethos siyasi istikrara tercüme etti; formasyonda savaşabilecek vatandaşlar kendilerini hukuka ve saygıyla yönetmeyi de beklemekteydi.
  • Civic Pride ve Unity: Komşuların ve kinsn güçlü sosyal bağları teşvik etti. Spor salonu genellikle bir erkeğin sosyal hayatının merkeziydi - siyasi ittifakların oluştuğu yer, atletik yarışmalar yapıldı ve arkadaşlıklar için yapıldı.
  • Sınıflar içinde Meritocracy: Umutlu hizmet en fakirleri dışladı (teşekkürler), orta sınıf çiftçiler ve zanaatçılara ekipman verebilecekleri bir sınıf yarattı. askeri önemi onlara siyasi avantaj sağladı, birçok şehirde demokratik reformların yükselişine katkıda bulundu. Atina'da Cleisthenes (yüzde 9,9) ve daha sonra Ephialtes (462 BCE) kısmen, onların askeri katkılarıyla karşı övgüler yaptı.
  • Sağlık ve Fiziksel Kültür: atletik eğitimin önemi, uygun, sağlıklı bir vatandaş için kalıcı bir Yunan idealine yol açtı. Spor ve spor eğitime merkezi oldu ve Olimpiyat Oyunları bu dövüşçü-athletic ethos'un bir kutlamasıydı. Bugün bile, “gymnasium” kelimesi fiziksel ve zihinsel eğitime olan bağlantısını koruyordu.
  • Felsefe ve Eğitim: Spor salonunun entelektüel boyutu – özellikle Atina'da – askeri eğitim ve felsefe arasında eşsiz bir sinerji üretti. Platon Akademisi ve Aristoteles'in Lyceum, her iki vücut ve zihin için eğitim gerekçeleri oldu. Sanatları liberaller Ve aracılığıyla, Batı eğitim geleneği.

Hoplite Eğitimi ve Onun Mirası

Fialanx ve Macedon gibi rakamlardaki eğitim okulları, yurttaş-militia umutlu orduların yükselişine maruz kaldı, daha hafif kayakçıların kullanımı (eskiler), ve Epaminondas ve Philip II gibi rakamlardaki taktik yenilikler, yurttaş-militia umutlu sistemin zayıf yönlerine maruz kaldı. sarissa Pike ve cavalry tarafından desteklenen, daha esnek ve güçlü kanıtlar. Geleneksel jimnastik eğitimi, vatandaş askerlere odaklanarak, Helenistik krallığın profesyonel ordularıyla rekabet edemiyordu.

Bununla birlikte, Yunan askeri eğitim okulların mirası dayandı. Yunanlı dünya fethinde Yunan taktik fikirlerini karşılaşan Romalılar birçok elementi absorbe etti. ludus (gladiator okulu) ve daha sonra Kolesterol iuvenum (Eğitim organizasyonları) Yunan spor salonunasyum-palaestra modelini yankıladı. Roma disipline, formasyonlara ve fiziksel şartlandırmalara doğrudan Yunan öncekilere izlenebilir. Daha geniş bir şekilde, sistematik fiziksel ve taktik eğitimin etkili olması gerektiği kavramı - ve bu tür eğitim Batı askeri kurumların temel prensibini güçlendiriyor.

Bugün bile, Yunan vatandaşının ideali – devletin savunma için barış zamanında eğitim almış – sadece savaşların sonucu değil, toplumun koruyucusu, şehrin sembolünü taşıyan ve spor salonunu, onu kullanmaya çalıştığı zaman, güçlü bir kültürde köklü bir şekilde onurlandıran, sadece savaşların sonucu olarak şekillendirebilir.

Ayrıca okuma ve Kaynaklar

Daha derin bir umut savaşı arayışı için, danışın Dünya Tarihi Ansiklopedinin Hoplite'nin makalesi. Spor salonunun sosyal rolü ayrıntılı olarak analiz edilir Encyclopaedia Britannica eski spor salonuna girişAskeri eğitimin evrimi konusunda bir bilimsel bakış açısı, bulunabilir Bu JSTOR Athenian ephebeia'daki makale (Birçok akademik kurum aracılığıyla ulaşılamaz). Sparta askeri eğitimi hakkında ek bilgi mevcuttur Livius.org'un önceki girişte ayrıntılı girişiXenophon'un eserlerinden birincil kaynak okumaları, Xenophon'un eserlerinden erişilebilir olabilir Perseus Digital Library.