Modern Bir Eğitim Context'de Savaşçı Değerlerini Tanımlamak

“Savaşçı değerleri” ifadesi arkaic hissedebilir, ancak temel ilkeleri zamansızdır. Modern pedagojide, bu değerler karakter güçlülüğüne tercüme eder: Disiplin, dayanıklılık, cesaret, sadakat, onur, kendini kontrol ve kendi kendine göre daha büyük bir amaç için bir taahhütBu nitelikler saldırganlık veya şiddet ile hiçbir ilgisi yok. Bunun yerine, bir kişinin kendi zihnini ve bedenini ustalaştırmaya, yaşam zor hale geldiğinde ve bu erdemleri dürüstlükle içselleştirebilme hedefi, bu değerleri genç yaştan aşılama amacı, çocukların iç içe dönük bir yoldaşlık ve zihinsel zorluğa sahip olmalarıdır.

Araştırma tarafından yayınlandı Gazetecilik Dergisi Çocuklukta yapısal değer bazlı eğitimin yetişkinlik açısından etik karar vermeyi önemli ölçüde tahmin ettiğini gösterir. Bu, dünyanın en saygın eğitim sistemlerinin, “virtue etiği” veya “sosyal-emotional öğrenme” gibi farklı etiketler altında savaşçılara dahil edilmesi anlamına gelir.

Erken Çocukluk Değer Formasyon için En İyi Penceredir

Gelişimsel nörobilim erken başlamak için güçlü bir vaka sunar. yaşamın ilk on yılı, beyin prefrontal korteksünün ön cephede disipline edilmesinden ziyade, zihinsel risklerin önüne geçilmesi için bir temel oluşturuyor.

Erken eğitim ayarları – okul öncesi, ilkokullar ve ekstracurricular programları – bu değerleri gömmek için eşsiz bir şekilde konumlandırılmıştır çünkü yapısal eğitimle sosyal etkileşimi birleştirmektedir. Hedef, çocuklara erdemler uygulandığı ortamlar hakkında bilgi vermemektedir. Pennsylvania Üniversitesi'nde Pozitif Psikoloji Merkezi Karakter temelli müdahalelere katılan çocukların, kontrol gruplarıyla kıyasla ölçülebilir ve bireysel ilişkilerde ölçülebilir gelişmeler gösterdiğini buldular.

Tarihsel Önlemler: Eski Eğitim Sistemlerinde Savaşçı Değerleri

Tarih, antik Sparta'da, zengin niyet eğitimi örnekleri sunar. agoge Sistem, yedi yaşından beri dayanıklılık, çalkantı ve devlete sadakatten eğitimli çocuklar eğitti - ama aynı zamanda duygusal dengeyi yetiştirmek için müzik ve şiir de dahil etti. virtus-Amanlık mükemmelliği ve cesareti - aile hikaye, halk törenleri ve ataların örneği. Bu uygarlıklar karakterin miras olmadığını anladı; kasıtlı uygulama yoluyla genişletildi.

Bu geleneklerin modern eşdeğerleri, Birleşik Krallık'taki izodikasyon programları gibi programlarda görünür, Outward Bound ve geleneksel dövüş sanatları okulları. Bu sistemlerin her biri, aracın hizmet ettiği temel sonuç olarak karakter gelişimini vurgulamaktadır. A 2020 Birleşik Krallık'ta izopertici programları analizi, katılımcıların direniş ve sivil sorumluluk önlemleri almalarını önemli ölçüde daha yüksek bulduğunu buldu.

Core Warrior Values ve onların Eğitim Uygulamaları

Teoriden pratik yapmak için, eğitimciler "savaşçı değerleri" öğretilebilir bileşenlere ayırmalıdır. Aşağıdaki bölümler, genç öğrencilerde onları gömmek için birincil değerleri ve eylem edilebilir yöntemleri ayrıntılı olarak detaylandırır.

Disiplin ve Kendi Kontrol

Disiplin, kolay olan şeyleri seçmek için kapasitedir. Genç çocuklar için, bu beton rutinlerle başlar: yatak yapmak, oyuncak koymak, hatırlatma yapmadan sınıf kurallarının ardından, her bir rutinin kendi disiplini boyunca disiplini güçlendirebileceğini seçmek için kapasitedir. Okullar sürekli dikkat etmek için açık beklentiler ve eylemler için mantıksal sonuçlar için beklentiler. Martial sanatlar ve dans eğitimi özellikle etkilidir, çünkü davranış ve eğitmenler için saygı duydukları açık beklentilerle fiziksel uygulamaları tekrarlar.

Kendi kontrol, disiplinle yakından ilgili, donmuş slogan gibi oyunlar oynamak için iyi yanıt verir, "Simon Says" ve "kırmızı ışık, yeşil ışık" gerçek zamanlı olarak yayınlanan uzun süreli bir çalışma.Daha büyük çocuklar için, gecikmiş gratification alıştırmaları için - bir ödül haftalarca kazanıldığı gibi - aynı sinir devrelerini güçlendirin. Geliştirme Psikolojik Psikoloji Yedi yaşına kadar kontrol sahibi olan çocukların kolejden mezun olmaları ve 30 yaşında madde istismarı deneyimleme olasılığı daha yüksekti.

Cesaret ve Kıyma

Cesaret korku yokluğu değildir, ancak bir hatanın kabul ettiği sınıf kültürü yaratmak, başarısızlıktan kurtulma yeteneği - normalleştirilmiş ve debriebrie'nin normalleştirilmesi ve anne babaları beslediği destekleyici bir ortamdır.

Engel dersleri, vahşi hayatta kalma becerileri veya halk konuşma yarışmaları güvenli germe bölgeleri sağlamak. anahtar, çocuğun mevcut konfor bölgesinin ötesinde mücadelesini sağlamak ve uzun vadeli duygusal güç inşa etmek için en etkili yollardan biridir.

Honor and Integrity

Onur, kimsenin izlediği bir etik kodla yaşamak anlamına gelir. Öğretim bütünlüğü açık kurallar ve tutarlı yetişkin modelleme ile başlar. Bir öğretmen hata için özür dilediğinde, çocuklar bu hesap verebilirliğin onurlu olduğunu öğrenir. Okullar, öğrencilerin kendi işlerini tamamlamak ve rapor ihlallerini tamamlamak için vaat ettikleri onur kodları kurabilirler.

Tümlüğü rahatlığı seçen tarihsel figürlerin hikayeleri - gibi George Washington'un efsanevi kiraz ağacı itirafı Ya da Oskar Schindler eylemleri - unutulmaz öğretim araçları olarak gözlemleyin. Rol-playing etik ikilemler, çocukların karar vermelerine yardımcı olur, örneğin, bir sınıf, “Para ile cüzdan bulursunuz ve hiçbir kimlik – ahlaki gerekçeleri katılaştırırsınız. Yaşlı öğrenciler, gerçek dünyada bu kararların nasıl test edildiği iş veya politikadan vaka çalışmaları analiz edebilir, onlara bu kararları görmelerine yardımcı olur.

Loyalty ve Teamwork

Savaşçı gelenekleri gruba sadakati vurgular – aile, ekip, birim veya topluluk. Eğitimde sadakat, sınıf arkadaşlarına, okula ve daha geniş topluma bağlılık anlamına gelir. Takım sporları bu değer öğretim için en doğrudan araçlar arasındadır. Oyuncular kredi paylaşmak, mücadele ekibini paylaşmak ve kişisel ihtişama öncelik vermek öğrenir.

Okullar, sadece bireysel ödüller yerine kolektif başarıları kutlamaya sadakati güçlendirebilir. Sınıf çapındaki hedefler, dakikalar veya topluluk hizmeti saatlerini okumak için ortak bir amaç ve karşılıklı hesap verebilir. Akademik, Sosyal ve Duygusal Öğrenme (CASEL), okul ortamına ait güçlü bir şekilde hissedilen öğrencilerin daha yüksek akademik katılımı ve daha düşük düşüş oranları göstermesini gösterir.

Selam ve Selam

Perseverance – uzun vadeli bir hedefe yönelik çabayı ortadan kaldırdı – herhangi bir gelenekte savaşçı değerlerin belirleyici bir özelliğidir. Angela Duckworth Pennsylvania Üniversitesi'nde korkunç bir şekilde devam eden bir araştırma, IQ veya yetenekten daha güvenilir bir şekilde başarı tahmin ettiğini gösteriyor.İyi haber şu ki, bu, çocuklar geniş projelerde, 5K gibi fiziksel bir meydan okuma için müzik aleti öğrenme, ya da eğitim anlamına gelir.

Etkili öğretmenler, sabit bir yetenek yerine büyük görevleri yönetebilecek önemli bir dönüm noktası haline getiriyorlar. Öğrenciler başlangıçta imkansız görünen zor bir görevi tamamlamanın memnuniyetine sahip olduklarında, gelecekteki zorluklarla başa çıkmak için iç motivasyon inşa ediyorlar. Eğitim Psikolojisi Dergisi Öğretmenlerin çabayı vurguladığı ve devam eden öğrencilerin, öğretmenlerin doğuştan yetenek vurguladığı akranlarıyla kıyasla daha güçlü akademik öz-efficacy geliştirdiklerini ve zaman içinde daha yüksek notları elde ettiklerini buldular.

Okullar ve Programlar için Pratik Yöntemler

Eğitim kurumları, savaşçı değerleri günlük uygulamaya gömmek için çeşitli etkili yöntemler geliştirdiler. Aşağıdaki yaklaşımlar farklı yaş seviyelerinde ve kültürel bağlamlarda başarılı kanıtlanmışlardır.

Günlük Rituals ve Ceremonies

Rituals uzun süreli dersleri gerektirmeden sipariş ve amacı yaratır. Bir sabah rehin, sessiz bir yansıma anı veya çocukların bir tür eylemi yaptıkları veya tanık oldukları bir kapanış çemberi tekrarlama yoluyla değerleri güçlendirebilir. Okullar, okulunuzun davranışı hakkında kısa bir okuma içeren egzersizleri başlatabilir.

Başarılar için Ceremonies - dövüş sanatlarında yeni bir kemeri geride bırakmak, sadece bir okuma meydan okuma meydan okumasını tamamlamak için bir sertifika vermek - savaşçı değerlerinde büyümenin somut bir şekilde gerçekleşmesi.Bu törenler, tanımayı ve karakterin gerekli olduğunu vurgularken, sadece bir okuma meydan okuma meydan okuma meydan okuma zorluğu tamamlamak için sertifika verilir.

Bütünleşik Müfredat: Hikayeler ve Rol Modelleri

Edebiyat ve tarih, savaşçı değerleri öğretmek için doğal araçlardır. Harriet Tubman'ın cesareti hakkında okuma, Helen Keller'in azimsizliği veya 300 Spartalının sadakati, çocukların bu erdemleri gerçek insan mücadelelerinde somut olarak görmelerini sağlar. Sosyal çalışmalarda, insanlar bugün sadece askeri açıdan “savaşçı” anlamına gelir - sadece savunmasız veya adalet koruyucusu olarak değil.

Sınıf tartışmaları, bu bireylerin yaptığı seçimlere ve gösterdiği özel erdemlere odaklanmalıdır. Öğrencilere sorun, "Bu durumda ne yapardınız?" dersi kişiselleştirmek ve daha derin içselleştirme teşvik etmek. Öğretmenler ayrıca, tarihsel örnekleri kendi deneyimlerine bağlayabilecekleri yansıtıcı dergiler atayabilirler.

Yapılı Fiziksel Eğitim

Fiziksel eğitim, disiplin, dayanıklılık ve takım çalışması için en güçlü yöntemlerden biridir.Karate, taekwondo ve judo gibi Martial sanatlar açıkça kendini kontrol etmeyi, eğitmenlere saygı ve futbol, basketbol ve ragbi gibi sporlar öğretmektedir.

Okullar fiziksel eğitimin basit oyunların ötesine geçmesinden emin olmalıdır. Engel kursları, fitness zorlukları ve öğrencilerin iletişim kurması ve birbirlerini doğrudan bir savaşçı değerleri geliştirmeleri gerektiği konusunda işbirliği faaliyetleri. Outward Bound model Doğadaki yapısal fiziksel zorlukların genç katılımcılar arasında özgüven ve grup bütünlüğü içinde ölçülebilir gelişmeler ürettiğini gösteriyor.

Hizmet Öğrenme ve Mentorluk

Hizmet projeleri, savaşçıların değerlerinin somut bir amacı olduğunu öğretir: başkalarını korumak ve hizmet etmek için. Bir gıda bankasında gönüllülük içeren programlar, bir parkı temizlemek veya genç öğrencilerin okuması ile ilgili bir görev ve topluluk sorumluluğu anlayışı geliştirmek. Mentorluk - yaşlı öğrenciler daha genç rehberlik ediyor - sorumluluğu ve sadakat.

Birçok okulda, "buddy sistemleri", dört yüksek lisanslı ilk dereceler mentorluk için birinci sınıfları bir araya getirir. Yaşlı çocuklar sabır, empati ve liderlik uygularken, daha genç çocuklar gördükleri ve desteklenen bir şekilde ifade eder.Bu karşılıklı ilişkiler, bir savaşçı olmanın diğerlerinden iyi bir güç olduğunu gösterir. Kaliforniya'daki hizmet-öğrenme programları için 2021'de yapılan değerlendirmede katılımcılara istatistiksel olarak önemli kazanımlar gösterdiler.

Erken Değer Eğitiminin Psikolojik ve Sosyal Faydaları

Genç bir yaştan itibaren savaşçı değerleri, birden fazla alanda çocuk gelişimine karşı ölçülebilir faydalar sağlar. Araştırma, çocukların yüksek öz-disiplik ve esneklik deneyimine sahip daha düşük kaygı ve depresyon oranlarına sahip olduklarını gösterir. Akademik baskıları saldırganlık veya geri çekilmeden daha etkili bir şekilde idare eder.

Savaşçı değerleri aynı zamanda prososyal davranışı teşvik eder. sadakat ve takım çalışmasını öğrenen çocuklar, krediyi paylaşma ve anlaşmazlıkları yapıcı bir şekilde çözme olasılığı daha yüksektir. Buna karşılık, bu temel güçlü güçlü bir ahlaki pusula sağlayarak, eğitimciler çocuklara zorbalık veya delinme gibi olumsuz etkilerle karşı koruyucu bir kimlik duygusu verir. Gençlik ve Adolescence Bu karakter eğitimi programları saygı, sorumluluk ve perseverance gibi değerlerin katılımcı okullara ortalama% 21 oranında azaltıldığını buldu.

Askeri yönetim okullarından ve özel karakter eğitim programlarından gelen çalışmalar, öğrencilerin bu tür ortamlarda genellikle akademik başarı ve liderlik rollerinde akranları aşıyorlar. 2019 raporundan itibaren 2019 raporu Karakter Eğitimi Ortaklığı Disiplin olaylarının% 23'ünü belgeledi ve okullar arasında açık değer tabanlı bir curricula ile birlikte, bu bulgular, karakter ve akademik performansların rekabet etmemediğini doğruladı - birbirlerini güçlendirdiler.

Modern Eğitimde Meydanlar ve Beklentiler

Çağdaş eğitimdeki savaşçılara yönelik tutumlar engel olmadan değildir. Önemli bir meydan okuma kültürel hassasiyettir. "savaşçı" terimi bazı toplumlarda şiddet veya militarizm konusunda uzlaşmazlık yapabilir. Educators bu değerleri içsel güç, hizmet ve etik sorumluluk açısından çerçevelemeli - ebeveynler ve toplum paydaşları ile iletişim kurmak için gerekli değildir.

Başka bir engel standart testlere ve ölçülebilir akademik sonuçlara vurgu yapmaktır, bu disiplini ve azlığı doğrudan öğrenme sonuçlarını kabul edebilir.

Aile geçmişi başka bir değişken sunar. Bir izin verilen bir evde yetiştirilen bir çocuk, atölyeler aracılığıyla ailelerle etkili okullar partneri, net iletişim ve paylaşılan hedef-tahmini bir programda mücadele edebilir.Ev ve okul aynı değerlerle uyumlu bir şekilde uyum sağlarken, çocuğun içleşmeyi hızlandırdığı bir programda mücadele edebilir.

Bir Prensip Savaşçıların Bir Nesilini Raising a Generation of Principlesd Warriors

Genç yaştan itibaren savaşçılara yönelik eğitim ve eğitim rolü, bu değerleri günlük rutinlere, akademik derslere, fiziksel eğitimlere ve hizmet deneyimlerine sahip olduğumuz bir kültürde, eğitimciler sadece akademik olarak hazırlanmamış genç insanları yetiştirir, onur, dayanıklılık ve sadakat, hem de sadakat, hem de liderlik ettikleri toplulukların geleceğidir.

Bu bireyler yarınki liderleri, yenilikçiler ve koruyucular haline gelecektir - sürekli bir çözümle mücadele eden insanlar, başkalarına saygıyla davranıp modern, huzurlu ve şefkatli bir dünyayla birlikte yaşamaya başlar. Sonuç sadece ebeveynler, öğretmenler ve topluluk programları koordineli bir çaba gerektirir.