Eski Mücadelede Spear'ın Bituring Legacy of the Spear in Ancient Combat

Birkaç silah, doğuşun tepelerine kadar insan tarihini derinden şekillendirdi. Bu görünüşte basit bir araç - keskin taş, bronz veya demirle çarpık bir şekilde - Çin'in düzelme taşlarından, İskoçya'nın tepelerine kadar antik ordularını kıran kararlı kollar oldu. Kılıcı sık sık sık sık romantik dikkat edin, mızrak sadece savaş gemilerinin yeteneklerini ortaya çıkardı, ancak aynı zamanda, düşük maliyetliliğe ve kanlı taktiklere izin verdi.

Spear Dominated Eski Savaş

Bu mesafe hem saldırgan hem de savunma güvenliğine ulaştı - birkaç elit kılıç üretmek için altı ayaklı bir mızrak kullanmak ucuz ve kolaydı. bir köy karacı hızlı bir şekilde bir kılıç ya da bir nakavtla kapatılabildi.Bu mesafe, sönüne karşı iki saldırgana karşı saldırır: devletler birkaç elit kılıç için binlerce işe yarayabilirdi.

Ekonominin ötesinde, mızraklar oluşumda başarılı oldu.Uşakların Sıralamaları, Yunan'ın yari'ye, her kültürin taktik ortama yönelik bir engel sunabileceği noktalardan, ancak temel ilkeler sürekli olarak kaldı: bireysel beceri ve kolektif disiplin arasındaki sinerji, binlerce yıldır geri kemiğini arayabildi.

Kültür sembolü de mızrakla çevrilir. Norse mi, Odin'in mızrak Gungnir asla işaretini kaçırmıyor. Hindu epiklerinde, mızrak İncil'de bile, mızrak belirgin bir şekilde ortaya çıkıyor - Roma askeri, İsa'nın yanında bir yana lancea. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Polearm Savaşçısının Temel Becerileri

Bir mızrak gerekli yıllarını özel bir uygulama haline getirmek, bir brute kuvveti silah değil, iyi bir zamanlaması ve uzaysal farkındalıktı. Aşağıdaki beceriler kültürlerde evrensel olarak değerliydi.

Bkz ve Stance: Kontrol Vakfı

Bir savaşçı mızraku doğrudan ittilerin gücünü ve doğruluğunu belirledi. Eski Yunanistan'da, umutlular merkezine yakın bir el ele tutuşu kullandı. DoryAncak, mızrakların bir el kullanmasına izin verin, diğer el kalkanı ele geçirdi.Bu kavrama ünlü ünlüsü etkinleştirdi. Omos (push) cephenin düşmana karşı fiziksel olarak yukarı doğru kaldığı yerde. aksine, Japon sojutsu, arka el ile arka el ile birlikte iki el ele tutuşu ve milinin üçüncü bir kısmını ortaya koydu.

Stance eşit derecede hayatiydi. Ayak omuz genişliği ile dengeli bir duruş, dizler iyileşti ve ağırlık düşük hızlı ayarlamalara izin verildi.Kariyerler, rakipin merkezi ile birlikte akıp giden hareketle, her askerin duruşunun komşularla birlikte hareket etmesine izin vermek için eğitilmişti -Çinli hazır ve kolektif geometrinin hassas bir dengesi. Ji Xiao Xin ShuAncak, duruşun “bir dağ gibi parçalanmış” olması gerektiğini vurguladı, ancak “ rüzgar gibi hareket.”

Hassasiyet ve Timing: Thrust'ın Sanatı

Vahşi, sık sık sık kaçırılmış veya kolayca parriedilmiştir. Skilled mızrakmen savunmasız alanlar hedeflendi: boynu, zırhın ince veya eksik olduğu yerde bacak veya yok edici bir şekilde pratik yapmak - halkalar veya çilekler gibi, o zaman bir hafıza kasını kurmak için.

Roman lezyonlar ünlü olarak, Azum Her iki adım adım adım atıp, doğruyu doğrultmak için, kısa bir şekilde bıçaklama hareketi uyguladılar, çünkü bir itki daha hızlı ve daha zor bir şekilde bloklanmaktı. Ortaçağ İsviçre pike formları mükemmel bir zaman önce-ve-ve-saygılama emirlerine dayanıyordu: askerler pikes'i son anda etkiyi en yüksek hale getirmek için daha düşüktü.

Ayaklanma ve Hareketlilik

Ayak işleri, savaş aktılı bir cephede savaşarak, bir mızrak gemisinin silahını kaybetmeden önce, geri çekilmek veya yan adım atmak zorunda kaldı. Yunan phalanx'da askerler flutes ritmine yürüdüler, kalkan duvarının sağlam bir şekilde kalmasını sağladılar. triangular adım (sankaku ashi), arayın merkezini tutmak için hızlı bir adım, kurtarma da dahil etti: Kaçmış bir ittikten sonra, savaşçı mızrakları geri almak için bir dairesel hareket kullanarak, sık sık bir karşı saldırıya uğramak için bir araya gelmeliydi.

Silah Bakım Silahı

Aklın ölümü anlamına gelebilir. Savaşçılar çatlaklar için mil kontrol etti, bıçak keskindi ve ferrule'yi incelediler - ikincil bir grev için kullanılan metal amat kap veya zemindeki mızraklara demirlemek için. Yari Gerekli özel bakım: tang, bir savaşın ortasında kırık bir mızrak olduğunu anlayan Yunan umutluları, mızraklarını dikey olarak savaşmayı depoladı. Düzenli bakım işe alındı, bir savaşın ortasında kırık bir mızrak olduğunu anladı.

Teknikler ve Tactics Kültürler

Farklı uygarlıklar, mızrakların güçlü yönlerini en üstlenen eşsiz teknikler geliştirdiler. Aşağıdaki örnekler kutuplu savaşın çeşitliliğini göstermektedir.

Yunan Phalanx: The Shield and Spear Wall

phalanx, umutluların yoğun bir oluşumuydı Dory (7-9 feet uzunluğunda) ve büyük bir yuvarlak kalkanı Aspisİlk birkaç rütbesi, mızraklarını yarı yarıya tuttu, kendi sağ tarafında ise, mızraklarını ele geçirmek için ayağa kalktı.

phalanx'ın birincil taktiği, OmosBu, ya da kolektif itkis, ilk temastan sonra, tüm formasyonlar ve vücut ağırlığını kullanarak düşmanın çizgisini kırabilecek kadar ileri sürmüş olurdu.Bu gerekli muazzam bir disiplin -soldiers baskı altındayken kalkan duvarı korumak zorunda kaldı. Ancak, phalanx en büyük zayıflığıydı.

Roman Pilum: Taktik Araç Olarak Atın Spear

Roman lezyonları yenilenerek, AzumBir ağır javelin etkisi üzerine eğilip duruyordu. Bir düşman askerinin onu bir kabarmadan sonra savunmasız bırakması zor oldu. gladius (kıt kılıcı) ve ileri. Bu tür bir dizi ve melee savaşı, phalanxes'e karşı yıkıcı kanıtladı.

Kılıç dövüşüne akıp giden geçiş, anahtar bir yetenekti. Leydiler hareketi otomatik hale gelene kadar uyguladılar. Roma sistemi, mızrakun sadece bir mele silah olarak değil, aynı zamanda yakın savaş başlamadan önce savaş alanı şekillendirmek için stratejik bir araç olarak da kullanılabileceğini gösterdi.

Japon Yari: Uzun ve Tasarımda İyilik

Sengoku döneminde (15.-17. yüzyıllar) Yari samuray ve ashigaru'nun birincil silahı oldu (yakın askerler). Yari birçok uzunluğa geldi: mochi-yari (ortalama, yaklaşık 6 feet), nagae-yari (Uzun, 18 feet kadar), ve Kagi-yariBu, kanca için bir haç çubuğu vardı. Teknikler hızlı itkiler içeriyordu (tsuki()))harai()) ve hareketlere (köpürme)kagi2) Zırhlı rakiplere karşı. Hozoin-ryu Okul, kılıç yakalayabilecek bir haçlı bıçakla eşsiz bir yari'de uzman.

Samuray geniş kapsamlı bir şekilde eğitildi Sojutsu (Göç sanatları), sık sık sık birden çok rakiplere karşı kata pratik yapıyor. yari'nin erişimi, kullanıcısını kritik bir avantaj sağladı - Japon tarihinde kaydedilenler, kılıç sahibine yakın kalmadan dikkat çeken yari kullanıcısını gösterir. Yari Edo döneminde iyi kaldı ve birçok geleneksel okul bugün tekniklerini hala öğretiyor.

Çin Qiang: The Flex Spear

Çin Çin Çin qiang Esnek ash mil tarafından ayırt edildi, bu da bir rakibi aldatabilecek kırışık hareketlere izin verdi. Qiang teknikleri, “Prake itti”nin bir parçası olarak, dikey ve Jiguang’ın el elek savunmaları ile uygulandı. Ji Xiao Xin Shu Detaylı olarak qiang teknikleri, ayak çalışması ve vücut hizasını vurgulamak.

Çinli polearm savaşçılar da kullanılır mao mao (Daha geniş bir sönük akıp giden bir mızrak) ve qiang Çünkü cavalry. qiang's esnekliği, özellikle de sorumlu bir şekilde etkili hale getirdi, çünkü bu akıtsız saldırı açılarını oluşturmak için kırılabilirdi. Modern wushu hala bu sıvı hareketleri gösteren qiang rutinleri içeriyor.

Afrika Assegai ve Zulu Ikwa

Güney Afrika'da, Assegai (Bir ışık atışı mızrak) ve ikwa (Kısa bir bıçaklama mızrak) Zulu savaşçılar tarafından kullanılmıştır. Shaka Zulu ünlü bir şekilde Zulu silahlandı, atışını ikwa ile yerine getirdi, yakın merkezi mücadele etmeye teşvik etti. ikwa derin yaralar doğurabilecek geniş bir bıçak vardı.isihlangu2) ve savaşçılarını “bün boynuzu” formlarında yıkadı: merkezi bir ana vücut, düşmanı kuşatmak için hanlıları süpürerek ezildi. Bu gerekli büyük hız, stamina ve koordinasyon. Zulu savaşçılar disiplinleri için çok ünlüydü, hemen formasyonda uzun mesafelere ve dövüşebiliyorlardı.

Spearar'ın arkasındaki Rigorous Eğitimi

Proficient polearm savaşçısı olmak fiziksel bir şartlanmadan daha fazlasını talep etti; bu, her kültür etkili askerler üretmek için kendi eğitim sistemini geliştirdi.

Yunan Hoplite Eğitimi

Sparta'da çocuklar girdi agoge 7 yaşında – sürekli olarak akıp giden askeri eğitimin vahşi bir sistemi, sönüyle yürüyüş yapmayı öğrendiler, oluşumun yürütülmesini öğrendiler, oluşturmada yürüyüş yapmayı öğrendiler. passa passa (trust), ve kalkan duvarı durgun altında tut. Spartalılar her şeyden önce değerli disiplin ve itaat ederler. Diğer Yunan şehir devletlerinde, vatandaşlar-soldiers festivaller ve zorunlu egzersizler sırasında eğitilmiş, genellikle koordinasyonu sağlamak için silahsız phalanx manevralarını uygularlar.

Roman Lejyon

Roma lezyonları, silahlarını ahşap kılıç ve kalkanlarla içeren standart bir eğitime katladılar, artı javelin uygulaması yığınlarla sıkıştılar ve sert silahlarla alaycı savaşlarla savaşıyordular.Eğitim kısa, kontrollü itti. Romalılar da uygulandı. tarama tarama tarama tarama tarama tarama tarama tarama tarama tarama tarama Formasyon - askerin tahmin edilen suçlamalar altında pozisyon almaları gerektiği konusunda zihinsel sertlik testi. Bu derin eğitim olağanüstü adapte olmuş bacaklı askerler tarafından uyarlanabilir; bir test (tortoise formasyon) veya gerekli olduğu gibi açık bir çizgi oluşturabilirler.

Japon Sojutsu ve Bugei

Samurai 12 yaşında dövüş sanatları eğitimine başladı. Sojutsu (spear art) temel disiplinlerden biriydi. kata (önemli modeller) savaş senaryolarını simüle eden, doğruyu, ayak işlemeye ve zamanlamaya odaklanmak. Birçok okul uzmanlık teknikleri geliştirdi - örneğin, örneğin, birçok okul özel teknikler geliştirdi - örneğin, örneğin, örneğin, birçok okul özel teknikler geliştirdi. Hozoin-ryu Kılıcı yakalayabilecek bir haçlı yari öğretti.Sırık silahlarla Sparring (Sırık silahlarla)fukuro-shinaiZihinsel disiplin eşit derecede önemliydi: Kavramı zanshin (Melaxed Farkındalık) bir grevden sonra bile uyarıda bulunmak için savaşçılar öğretti.

Çin Wushu ve Sekiz Silah

Çin dövüş sanatlarında, qiang, “barışlar” olarak kabul edildi, sonra sıvı kombinasyonlara ilerledi. Practitioners, güç inşa etmek ve bu formların çoğu bugün modern wushu'da hala uygulanmaktadır. Çin askeri geleneği Gün boyu tatbikatları şafak, genellikle birim düzeyinde koordinasyon egzersizleri ile dahil edilmiştir.

Ruh Fortitude ve Spear

Fiziksel becerinin ötesinde, eski kutuplu savaşçılar zihinsel sertliği yetiştirdi. Bir cavalry şarjla karşı karşıya kalabilme yeteneği ya da ileri bir phalanx paha biçilmezdi. Birçok gelenek meditasyonu kullandı ve nefes alma egzersizlerini hone konsantrasyonuna kullandı. mushin (Hayır-mind) savaşçılara tereddüt etmeden davranmalarını öğretti. Yunanlılar vurguladı. Sophrosyne Savaşta kendini kontrol edin.

Bu zihinsel disiplin fiziksel eğitimi tamamladı, kaosa adapte olabilecek savaşçılar yaratmak ve baskı altında bölünmüş ikinci kararlar alabilmek için.

Polearm Becerilerinin En İyiliği

Eski kutuplu savaşçılara yönelik beceriler, modern dövüş sanatları ve askeri eğitim üzerinde derin bir işaret bıraktı. Tarihsel Avrupa dövüş sanatları (HEMA) ortaçağ ve Rönesans ellerinden gelen teknikleri yeniden inşa ediyor, pike ve personel Japonları da dahil. Koryu (eski okullar) hala diğer sanatlar yanında sojutsu'yu öğretir. Çin wushu dünya çapında yarışmalarda qiang rutinleri içeriyor.

Modern piyade eğitimi bile mirası koruyor. Bayonet matkapları – bir asker kısa bir mızrak haline getiriyor – eski kutuplu teknikler olarak, bitişik askerler ve eğimi örtmek gibi, temel eğitimde öğretiliyor.

Modern meraklılar için, mızrak teknikleri vücut mekaniklerine, zamanlamaya ve stratejik düşünmeye dair öngörüler sunar.Bir dojo'da, yeniden bir reenactment veya tarihi bir deküre sınıfı olarak, mızrak insanlığın en eski dövüş sanatları anlayışı için güçlü bir araç olarak kalır - hala disiplin, hassas ve uyumsuzluğu öğretmek için çok şey vardır.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Eski kutuparm savaşçılar sadece askerlerden daha fazlasıydı; binlerce yıldır savaş tanımlayan bir silah ustalarıydılar – bu savaşçılardan, bakım ve zihinsel becerileri – kendi zorluklarımıza uygun olmayan, ve takım çalışmasına karar verdik.